（命题人：马宏斌 审核人：吉 争）

（总分：120分 答题时间：120分钟）

第Ⅰ卷　阅读题

一、说明文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

美国为什么要求人民币升值？人民币升值能为美国带来什么好处呢？目前国内流行的理解是，汇率之争的实质是贸易问题，美国希望通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。

根据美国的统计数据，2002年美国对华贸易逆差为1?031亿美元，中国已取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国，同时也成为继加拿大和墨西哥之后的美国第三大商品供应商。于是，给美国政府和美国的制造业造成了极大的损害，并且抢走了大量美国工人的饭碗。

???? 此外，由于中国低成本的生产优势，吸引了许多美国的跨国分司将生产基地转移到中国，美国也以此指责中国在“挖空美国的工业基础”。如果人民币对美元大幅度升值，一方面可以极大地削弱中国产品在美国市场的价格优势，阻止中国产品大量涌入美国；另一方面，提高美国公司投资中国的投资成本和使中国的生产成本上升，以抑制美国公司将生产基地转移到中国。

目前国内流行的这种理解方式只是看到了美国的表面意图，还没有真正洞察到美国要求人民币升值的深层次战略考虑。

实际上，人民币升值既解决不了美国的巨额贸易逆差问题，也解决不了美国制造业工人高失业率的问题，更解决不了美国的传统制造业向低生产成本地区转移的问题，从中美贸易结构来看，中国出口到美国的大宗产品主要是劳动密集型产品，这些传统制造业产品美国现在根本就不生产，即使不从中国进口，美国也要从其他国家或地区进口。

由此可见，美国人的指责是毫无道理的，聪明的美国人怎会不明白这些简单道理呢？

???? 如果美国政府真想缩小美中贸易逆差，其实非常简单，只要放松对中国进口美国高新技术产品和相关技术的管制就能做到。美国政府对中国进口产品的种种限制是造成美中贸易逆差的主要原因。中国目前正处于新型工业化发展时期，需要进口大量高新技术产品和相关技术，但美国至今以种种理由限制中国的进口，不准美国企业向中国出口这些产品。

???? 因此，要真正理解美国政府要求人民币升值的深层次意图，就必须从美国对中国的战略定位上来分析。众所周知，目前美国已把中国看作潜在的战略竞争对手。美国要保持世界霸主的地位，就必须遏制任何潜在竞争对手的发展，并且要求采取“先发制人”的战略。把人民币升值问题放在这一战略背景上来分析，我们就会发现，美国积极要求人民币升值是其对华战略的一个重要策略，美国当初就是通过逼迫日元升值最后实现其阻击日本经济对美国构成的战略挑战，美国想在中国故伎重演。

?1．对“美国要求人民币升值”的根本原因理解正确的一项是 （?? ? ?）

A．通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。

B．阻止中国经济的发展，永远保持其世界经济霸主的地位。

C．减少中国产品出口对美国制造业造成的损害。

D．抑制美国公司将生产基地转移到中国。

二、古代诗文阅读（30分）

（一）文言文阅读（16分）

国渊，字子尼，乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。既还旧土，太祖辟为司空椽属，每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法，五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史，统留事。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级，如其实数。太祖问其故，渊曰：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。”太祖大悦，迁魏郡太守。

时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。其简开解年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，《二京赋》，博物之书也，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业。吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。收摄案问，具得情理。迁太仆。居列卿位，布衣蔬食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。

(选自《三国志·魏书·国渊传》)?

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) （ ）

A．太祖欲广置屯田，使渊典其事?? 典：主管

B．五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业 劝：劝说

C．其简开解年少，欲遣就师?? 简：选择

D．禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。? 散：分发

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) （ ）

A．国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事，直到退休办事都毫无私心，一辈子保持着谦恭节俭的品德。

B．国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定，民众、官吏的安置，到官员政绩的评定等都恪尽职守。仅五年，就成绩斐然，颇受百姓欢迎。

C．国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪，而且还在破贼文书上如实地报送杀敌数量，因立战功是在境内平乱，国渊还为此感到耻辱。?

D．国渊在审理匿名信案件时，机智缜密,仅花了十来天的时间，就在都城里找到了引用《二京赋》的内容写匿名信诽谤朝政的人，弄清了全部的事实真相。?

7．把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（7分）?

（1）故不积跬步，无以至千里。（2分）

（2）不爱珍器重宝，以致天下之士。（2分）

（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3分）

（二）、阅读下面两首唐诗，完成11～12题.（8分）

邯郸冬至夜思家① 白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。

月 夜② 杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

【注释】①冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节。②天宝十五载（公元756年）六月，安史叛军进攻潼关，杜甫携家人逃到鄜州（今陕西富县），寄居羌村。八月，杜甫离家北上，意欲为平叛效力，启程不久即为叛军所俘，送到沦陷后的长安。这首诗便作于此时。

8．简要分析“抱膝灯前影伴身”一句，并体会诗人当时的心情。（4分）

9．这两首诗在构思上有什么共同点？这种构思特点取得了怎样的表达效果？（4分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．不写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共6分）

⑴ ， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

⑵大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ， 。（白居易《琵琶行并序》）

⑶一双丹凤三角眼， 。（曹雪芹《林黛玉进贾府》）

⑷ ，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

三、文学类文本阅读（14分）

阅读下文，完成11～14题。

今天，我们还要不要读唐诗

陇 人

①汉语中,有很多美好的词语,比如长江、黄河、黄山、长城等。唐诗也是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。

②唐诗是中华文化之树上永不凋零的硕果。它让我们咀嚼、回味，其营养已渗入我们生命的根须。我觉得，唐诗理应归入我们国家重要的非物质文化遗产之列。

③今天，我们还要不要读唐诗？肯定地说：要读！

④从《诗经》《楚辞》开始，一直到元、明、清的中国古典诗歌，唐诗是其中最好的诗。北宋三大诗人之一的王安石说过一句话：“时间好语言，已被老杜道尽；世间俗语言，已被乐天道尽。”王安石认为， 。而我们知道，唐朝诗人不仅仅是一个杜甫，不仅仅是一个白居易，还有李白、有王维、有李商隐，近年日本学者平冈武夫编《唐代的诗人》《唐代的诗篇》，将《全唐诗》所收作家、作品逐一编号做了统计，结论是：该书共收诗49403首，作者共2873人。如此多的诗人，他们写了如此多的好诗，真可以称得上是一座蕴藏丰富的艺术宝库。

⑤唐诗把古人生活中所能看到的景象，所能感受到的喜怒哀乐，所能感悟到的人生哲理，差不多都写了，而且写的都非常精彩。值得我们潜心体会，反复诵读。

⑥今天，我们读唐诗，至少有如下三方面的意义。

⑦其一，可以体会到其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。中国优秀的传统文化，在唐诗中体现得非常饱满。这种民族精神，着传统文化，他不是通过说教的形式将输给我们，而是通过感性的方式，通过诗的语言，自然地呈现了出来，我们读之，就能自然而然地受到滋润，受到感化。比如忧国忧民的情怀，诗圣杜甫是其代表，他一生的诗歌创作，始终贯穿着这条主线，不说他的代表作品“三吏”“三别”，单举他生平第一首快诗《闻官军收河南河北》，我们就能体会出诗人因为朝廷军队收复失地后的欣喜若狂。当年，流落到大后方的诗人冯至等，听到日本投降的消息，不仅齐声诵读了这首唐诗。无疑，杜甫这首诗表达出了人类一种共同的情感。再比如亲情、友情、爱情，在唐诗中都有淋漓尽致的表现！我们不妨读一读孟郊的《游子吟》，读一读杜甫的《赠卫八处士》，读一读李白的《长干行》，相信，其中真挚、质朴的美丽情感，会打动我们每一位读者。

⑧其二，可以丰富我们的审美体验。读《春江花月夜》，我们能领略到一种美不胜收的春江月夜的自然景色；读“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，我们能体会到一种积极昂扬的人生态度；读“戎马关山北，凭轩涕泗流”，我们恩能体会到诗人忧国忧民的情怀； ；读“大漠孤烟直，长河落日圆”，我们能领略到壮观雄奇的塞外风光。

⑨其三，可以体会到中国语言的音韵之美。读“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，读许许多多的唐诗，恶评，我们都能从中体会到一种抑扬顿挫、音韵和谐之美。唐诗，当初好多是能配乐歌唱的，著名的“茅亭画壁”的故事，就很好地说明了唐诗是吟唱的。由此，不难看出唐诗的音韵之美。

（摘自2010年9月30日《语文报》）

11．本文作者的基本观点是什么？作者是从哪些方面阐述其观点的？（4分）

12．第4段横线处是对王安石原话的说明，请用现代汉语写出王安石那句话的意思。（3分）

13．根据上下文，在第8短的横线处再不写两个句子，写在下面。（4分）

14．说说你对下面一句话的理解。（3分）

我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。

第Ⅱ卷　表达题

四、语言文字运用（17分）

16．下列各句中没有语病的一句是（3分） （ ）

A．有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段故事的悲惨。直到她说到呜咽，她们就一齐留下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。

B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。

C．有关专家认为，“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。

D．目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。

17．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是(3分) ( )

①在古代，这个信念有些神秘色彩。

②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？

⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。

A．②①④③⑤　 B．①④②③⑤　　 C．①④②⑤③ D．②⑤③①④

18．文中有许多对偶句在形式和内容上都有讲究，如“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”、“天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思,悉堆眼角”、“座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞”，我们可以称之为对联。试仿照以上例子，对出下联。（4分）

①读《参考消息》通晓世事； ____________________

②学海阔千里，绝无缺志人敢渡；______________，______________________

19．下面两个句子都写到“失败”，前一个句子直接表述，言简意赅，后一个句子比喻说理，形象生动，请同学们任选一词，仿写两句话。（4分）

例：①失败是成功之母。

②失败如若任其如野草般疯狂生长，必将荒芜信心的良田，与其说是走向成功的阶梯，毋宁说是前进路上的绊马索。

五、写作（50分）

20．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

当我们拥有的时候不知道珍惜,失去了才发现原来那是多么的美好。其实人生的每一秒都是在现场直播,没有彩排,没有演练。有时候也可以说是人生就是一张单程票,没有往返,就看自己途中经过哪些地方是值得你去留恋,去回念的……以此为话题，并结合我们的生活经历（比如亲情、友情、青春等），进行写作。写作内容不能超出话题范围，立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

答 题 卡

一、选择题（每题3分，共27分）

题号

1

2

3

4

5

6

15

16

17

总

分



答案























得分

























二、古文阅读

7．翻译

⑴ 。（2分）

⑵ 。（2分）(3)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

8．_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（4分）

9．____________________________________________________________________________________________________________________________________________.（4分）

10．默写（每空1分，共6分）

⑴ ， ；

⑵ ， 。

⑶ 。 ⑷ 。

三、文本类文学阅读（14分）

11．_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.（4分）

12．____________________________________________________________________________________________________________________________________________.（3分）

13．____________________________________________________________________________________________________________________________________________.（4分）

14．____________________________________________________________________________________________________________________________________________.（3分）

四、语言文字运用题

18．（4分）① 。

② ， 。

19．（4分）① 。

② _______________________________________________________________

_________________________________________________________.

五、写作（50分）

20．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）





















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































答 案

三、现代文阅读（14分）

11．观点：今天，我们仍需要读唐诗。（1分）分三方面阐述：其一，可以体会到其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。其二，可丰富我们的审美体验。其三，可以体会到中国语言的音韵之美。（3分）

12．世间典雅优美的诗句，都被杜甫写光了，而通俗一点的好的诗句，都被白居易写光了。（3分）

13．读“今春看又过，何日是归年”，我们能感受到一种动人的思乡之情；读“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，我们能体会到一种朋友的深情。（4分）

14．唐诗能给人美的享受，作者运用通感的手法，将自己的观点表达得很形象。（3分）

四、语言文字运用题（14分）

15．B（A，贻笑大方又被人嘲笑之意，与“让人”重复；C，是说人工之景，与句意矛盾；D，表示过时，与句意相矛盾）

16．C(A，应该是“听他这一段悲惨的故事”；B，缺主语；D，搭配不当，提高不能与教师搭配 )

17．D，排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，总起一句，引出文章所要探讨的主题——科学研究背后的信念。引出主题后，接下来就是解释主题，②与⑤句是解说关系，所以⑤要在②后面。由①的“在古代”以及④的“可是发展到现代”可以确定④在①后面。

五、写作（50分）

20．阅读下面的材料，按要求作文。（50分） 略

翻译：

国渊字子尼，乐安国盖县人。曾拜师事奉郑玄。后来与邴原、管宁等人到辽东郡躲避兵乱。返回故乡以后，受太祖征召任司空掾属；每每在曹公府上议论政事，常常正色直言，退朝后再无私议。太祖想要广泛地兴办屯田，让国渊主管这项事务。国渊屡次陈述应当减损增益的项目，考察土地，安置民众，计算百姓数量，设置官吏，明确考核的办法，五年的时间里，就使粮仓丰实，百姓