一、现代文阅读（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成1－3题。

推动生态文明建设，前提是要牢固树立生态文明的理念，在人类社会民展的历史进程中，人类经历了农耕文明和工业文明两个时代。工业文明取代农耕文明登上历史舞台,是社会生产力的一个巨大飞跃,它展现了人类利用自然、征服自然、改造自然的巨大能量,把大量的资源转化为供人类消费的产品,为人类创造了大量财富,极大地满足了人们享乐需求。但是,工业文明也带来了巨大的负作用,特别是工业文明初期对资源的无节制的消耗,对环境的污染损害,对生态系统的破坏,使人类的生存环境日趋恶化,社会发展不可持续。要改变这种现状,必须树立起生态文明的理念,促进人与自然的和谐发展,使人类社会迈上生态文明的新阶段。

生态文明与人类历史上存在的农耕文明、工业文明既具有相同点,又具有不同点。其相同点在于,它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力,不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点,生态文明遵循的是可持续发展原则,它要求人们树立经济、社会与生态环境协调的发展观。它以尊重和维护生态环境价值和秩序为主旨、以可持续发展为依据、以人类的可持续发展为着眼点。强调在开放利用自然的过程中,人类必须树立人与自然平等的价值观,从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发,在发展经济的同时,重视资源和生态环境支撑能力的有限性,实现人类与自然的协调发展。生态文明力图用整体、协调的原则和机制来重新调节社会的生产关系、生活方式、生态观念和生态秩序,因而其运行的是一条从对立型、征服型、污染型、破坏型向和睦型、协调型、恢复型、建设型演变的生态轨迹。

由于我国长期存在的“高投入,高消耗、高排放、低效率、不协调、难循环”等问题,经济增长付出了过大的资源环境代价。因此,推进生态文明建设,最重要的就是要切实转变经济发展方式。坚决改变我国长期存在的粗放的高投入、高消耗、高排入、低效率的发展模式,逐步建立低投入、低消耗、低排放、高效率的发展模式,实现经济的持续、健康、协调发展。生态文明的制度建设是一个系统工程,必须从我国经济社会发展的实际出发,从客观上进行系统地设计。

加强生态文明建设要成为全体国民的自觉，要把资源消耗、环境损害、生态效益的指标纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法,奖惩机制。今后对领导干部的考核,看一个领导干部的政绩,决不仅仅只看地区GDP和财政收入的增长,还要看各种资源节约集约利用、环境保护措施和成效、生态效益等绿色指标。这些约束性指标在干部考核中的权重,应该越来越增加,甚至可以一票否决,从而使各级领导干部真正把生态文明建设放到更加重要的地位,从而带动全体国民增强节约意识、环境意识、生态意识,在全社会形成爱护生态环境的良好风气,使我们早日跨越工业文明,努力走向生态文明新时代。

1．下列关于“生态文明”的理解，不正确的一项是（ ）

A．生态文明遵循可持续发展原则，主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人们的物质生活水平。

B．生态文明尊重和维护生态环境价值和秩序，关注人类的可持续发展，要求人们树立经济、社会与生态环境协调的发展观。

C．生态文明强调树立人与自然平等的价值观，重视自然资源和生态环境支撑能力的有限性，实现人类与自然的协调发展。

D．生态文明遵循从对立型、征服型、污染型、破坏型向和睦型、协调型、恢复型、建设型演变，因而发展过程整体、协调。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．工业文明使人类的生存环境日趋恶化，社会发展持续性遭到破坏，因此必须树立生态文明理念，使人类社会迈上更高层次。

B．人类历史发展过程中农耕文明、工业文明、生态文明并存，它们既有相同点，又有不同点，相互补充，共同构成人类文明。

C．由于我国处于工业文明初期，资源消耗大，环境污染重，生态系统破坏严重，经济增长的背后付出了巨大的资源环境代价。

D．加强生态文明建设要成为公民的自觉意识，要把资源消耗、环境损害等指标纳入经济社会发展评价体系，建立新的考核机制。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．当前，我国要转变经济发展方式，逐步建立低投入、低消耗、低排放、高效率的发展式，实现经济的持续、健康、协调发展。

B．我国长期存在的高投入、高消耗、高排放、低效率的发展模式难以迅速改变，必须从实际出发，系统设计，搞好生态文明建设。

C．对领导干部的考核决不能只看GDP和财政收入的增长，还要看资源节约集约利用、环境保护措施和成效、生态效益等绿色指标。

D．只要领导干部真正重视生态文明建设，全体国民增强生态意识，全社会形成爱护生态环境的良好风气，我们就能早日走向生态文明。

二、古代诗文阅读（24分）

（一）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成4－7题。

噫吁
，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

4．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（　 ）（2分）

A．危乎高哉！ 危，高。

B．开国何茫然 茫然，迷惘的样子。

C．尔来四万八千岁 岁，年龄。

D．以手抚膺坐长叹 坐，因为。

5．比较下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一组是（　 ）（2分）

①上有六龙回日之高标　　　　　③西当太白有鸟道

②下有冲波逆折之回川　　　　　④一夫当关，万夫莫开

A．①和②相同；③和④不同。 B．①和②相同；③和④相同。

C．①和②不同；③和④不同。 D．①和②不同；③和④相同。

6．下列解释不正确的一项是（　 ）（2分）

A．“噫吁
”，蜀人见物惊异，辄曰噫吁
。“危乎高哉”是本诗的主旨句。

B．“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，极赞其历史悠久。

C．“地崩山摧壮士死”，典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁既开道之后，梯栈相连，始与秦通。

D．“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是秦与蜀分野，扪参历井，言环蜀之境，道路险难，所在皆然，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（3分）

（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（3分）

（二）古代诗歌阅读（6分）

阅读下面这首唐诗，完成8－9题。

除 夜 作

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

【注】“除夜”:除夕之夜。

8. “客心何事转凄然”，你认为诗人“转凄然”的原因是什么？（3分）

9．诗歌三、四句怎表现诗人的什么情感？（3分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）风急天高猿啸哀， 。 ， 不尽长江滚滚来。（《登高》（2）尔来四万八千岁， 。 （《蜀道难》）

（3） ，相逢何必曾相识！ （《琵琶行》）

（4）丛菊两开他日泪， 。 （《秋兴八首》其一）

（5）千载琵琶作胡语， 。 （《咏怀古迹五首》其三）

三、小说阅读（21分）

11．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。（21分）

剃脑袋 赵新

我小时候理发不叫理发叫剃脑袋：村子里不管谁的头发长长了（当然他得是个男人或者男孩儿），一律要拿刀子剃，一律要把脑袋剃得精光精光。剃的过程很简单：在锅里烧上两瓢水，水热了，舀到脸盆里，把头发来来回回洗一洗，然后往墙根里一坐，给你剃脑袋的人就下了刀子。他们手里的刀子都是铁刀子笨刀子，刀背又厚，刀刃又钝，那不是剃而是刮，咯吱吱，咯吱吱，一刀一刀挖下去，疼得入骨，疼得钻心！

? ? 我是村里最怕剃脑袋的人。看见有人剃脑袋，我就想到了杀猪，猪被杀死之后要用开水烫，然后把毛刮下来，露出白嫩的肚皮和脊梁，和人剃脑袋有些相仿。

? ? 可是害怕剃也得剃呀，想躲也躲不过去呀！

? ? 1947年我长到了八岁。那年夏天我该上学了。

? ? 爹知道我害怕剃脑袋。爹和我商量说：二小，眼看你要上学了，把你的脑袋剃剃吧！

? ? 我说不剃，剃脑袋和上学有什么关系呀！

? ? 爹说：剃剃看着清秀啊！你三个多月没剃脑袋，看着像个闺女啦！

? ? 我说闺女就闺女，闺女人家也让上学！

? ?爹说：二小，是学校的老师让你剃脑袋的；老师说给我好几回啦，你剃不剃？

? ? 我含着满眼的泪水和爹达成了协议：第一，剃；第二，要请村里的赵清水大叔剃。清水大叔是剃头高手，赫赫有名，全村子人都说他的刀子快，刀法好，下手轻，剃脑袋一点儿都不疼，还很舒服；第三，剃的时候爹要在旁边守着我，给我壮胆，因为四十岁左右的清水大叔个头魁梧，方脸大眼，威风凛凛，嗓门洪亮，往他跟前一站，我有些胆小！

? ? 爹一连请了三次，才把清水大叔请到我们家里。爹悄悄地告诉我，清水大叔很不愿意到我们家里来，说一个七八岁的孩子也要点名让他剃脑袋，他剃得过来么？你们有多么了不起？爹告诉我一会儿剃脑袋的时候要和清水大叔配合好，人家怎么说，咱就怎么做；人家是白给咱剃，咱不能挑鼻子捏眼……

爹一言未了，清水大叔来了。

? ? 那是中午，庄稼人歇晌的时候。听说清水大叔要给我这个孩子剃脑袋，院子里围了不少人。我们院里有棵伞一样的老槐树，树凉很大，树荫很浓。

? ? 我在板凳上坐着，清水大叔在我眼前立着。他围着我转了一圈，然后用手拍拍我的后背说：挺直了，把腰挺直了！男子汉，你怕什么？

? ? 我十分紧张。我说：大叔，我胆小……

? ? 他哈哈大笑，把刀子一晃：胆小什么？我剃脑袋不疼！

? ? 他一刀下来，我的脑袋上沙的一声，一绺头发落在了我的衣襟上。我又毫无缘由地想起了杀猪刮毛的场景，身子就抖了一下。

? ? 清水大叔不高兴了：你抖什么？你抖什么？

? ? 我怯怯地说：疼！

? ? 清水大叔更不高兴了，连着给我刮了几刀：你大声说，是真疼还是假疼？

? ? 我说：真疼，哎呀，越来越疼！

? ? 清水大叔恼怒了，收起刀子对我爹说：赵清和，你看见了吧？当着这么多乡亲的面，你儿子砸我的牌子，坏我的名声，臭我的手艺，这脑袋我不剃了！我剃过的脑袋比地里的西瓜都多，谁说过疼？

? ? 爹赶紧伸手拉他：兄弟，你别和我家二小一般见识，他还是个孩子……

? ? 清水大叔扬长而去，我的脑袋刚刚剃了一半。

? ? 院子里的人嘻嘻哈哈地走了，留下一只母鸡在那里悠闲地转悠。

? ? 摸着我头上的“一半一半”，那天下午我没敢出门。爹下地之前说给我，别哭别闹别上火，晚上他一定想办法，把我那半个脑袋上的头发剃干净。

? ? 那天晚上月亮很大很圆。我们刚放下饭碗，清水大叔就气喘吁吁地跑到我们家里来了。他给爹深深地施了一个礼说：哥啊，对不起，难怪孩子说疼呢，原来是我拿错了剃脑袋的刀子——这把旧刀子我好几年不使了，孩子不疼说什么？

? ? 于是我又坐在了板凳上，清水大叔又拿起了一把剃头刀。

? ? 明亮的月辉里，大叔问我：二小，疼么？

? ? 爹在旁边咳嗽一声，我赶紧说：不疼，不疼，挺舒服！

? ? 清水大叔说：疼就忍着点儿，剃脑袋哪有不疼的？他们说不疼那是糊弄我，那是抬举我，他们有他们的用心；不过就是疼，你也不能当着大伙说，你懂这个道理么？

（1）下列对小说有关内容的分析的概括,最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）

A．这篇小说以诙谐的手法，描写了“我”的一次剃头经历，虽没有过多的情节铺叙，矛盾冲突却错综复杂，故事波澜起伏。

B．小说语言风趣幽默，而在幽默中又透着智慧。大量使用口语，朴实平易，人物对话简洁风趣，充满浓郁的乡村生活气息。

C．“我含着满眼的泪水和爹达成了协议”这句细节描写，表现了“我”内心的不情愿和爹的专横，人物心理刻画细腻生动。

D．“那天晚上月亮很大很圆”一句环境描写，暗示了故事的美好结局；在月亮的清辉中理发的情景，也充满了浓浓的人情味。

E．清水大叔强调“我剃脑袋不疼”，认为“我”败坏了他的名声，但却不知道自己拿错了刀子，小说讽刺了那些刚愎自用的人。

（2）小说开头一段的描写有怎样的用意？请简要分析。（5分）

答：

（3）清水大叔是怎样的一个人物形象？请简要分析。（6分）

（4）有人认为，小说被赋予了一个较沉重的主题：如何对待生活中的假话甚至是人们的恭维。你同意这种观点吗？谈谈你的具体理由。（6分）

四、语言文字运用（9分）

12．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（　 ）

A．老家的时光是温馨的，老屋的引力是无形的；但随着时光的变幻莫测，它们幻化为一种精神绳索，将我的怀旧和感伤拴系在岁月的航船上。

B．在党的十八大提出生态文明、美丽中国等理念引起的强烈反响的背景下，这些害野生动物的行为让人触目惊心，引起了全社会的关注。

C．自春晚亮相便受尽好评、让观众赞不绝口的《孔雀》一舞，除了得益于著名舞蹈家杨丽萍炉火纯青的舞技外，精致绚丽的舞衣也功不可没。

D．涉及鸡的残留物检测一共有8种，但山西此次检测却只针对其中4种。速成鸡体内的抗生素残留物到底是哪些，含量多少，测查结果语焉不详。

13．下列各句中，没有语病的一句是（2分）（　 ）

A．由于朝鲜执意发射卫星的行为，加剧了半岛紧张局势，进一步恶化了东北亚的安全环境，不利于东北亚的和平与稳定。

B．吸烟产生的烟雾中含有上百种对人体有害的化学物质，这些物质使机体发生病变，会引发心血管、肺癌等严重疾病。

C．去冬今春，频发的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活，应引起环保部门的高度重视。

D．消费者建议，对一次性餐具要采取措施，从生产、流通到消费各个环节进行全程监管，从而保证其质量合格，使用安全。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分（　 ）

《中国对外贸易形势报告》分析，2013年我国外贸保持平稳发展具备一定有利条件和积极因素， ， ， ， ， ， ，贸易平衡状况进一步改善。

①形势不容乐观 ②今年将总体保持平稳发展

③综合考虑各种因素 ④但增速比2012年有所回落

⑤但外贸发展面临的挑战和因难加大 ⑥制约因素错综复杂

A．②③①⑤⑥④ B．⑤⑥①③②④

C．⑤③②④⑥① D．②④③⑥①⑤

15．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20字。（3分）

材料：名字说来就是一个符号，但中国人往往很重视，一般人家添丁增口，往往是由家里最有文化，最有威望的长者给下一代取名，以期待以后有个好前程，于是就有了像一品、达人、富贵这类的名字；像女孩总希望美丽灵秀，以后嫁个好人家，于是像春桃、夏莲、秋菊、冬梅这类像花一样好听的名字一叫全村随便都会有呼应。也有看似很随意，实则是因为家中贫寒怕养不活，起个像狗剩、猪娃、虎子、石头、铁蛋之类的名字，这种名字命贱、命硬、好养活。

中国人起名字的初衷是 ① ，给男孩取名希望他以后显达，给女孩取名 ② ，取狗剩，石头、铁蛋这类很随意的名字， ③ 。

答：①

② ③

六、写作（40分）

16．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

我国侗族人的孩子五岁、十岁、十五岁要经历过三次滚烂泥巴，能够从烂泥巴的一头顺利滚至烂泥巴的另一头，就说明这孩子已经具备了成年人独立生活和为人处世的能力，父母方可一致认为自已的孩子已经成了成年人，今后孩子的事情父母将不再像以往那样事事过问，以后子女成长的道路走得如何几乎全凭孩子自己。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。