（考试时间：90分钟　满分：100分　命题人：王　瑛　审题人：李书慧）

一、阅读（60分）

（一）阅读下文，回答1—6题（17分）

侯银匠�ね粼�祺��

侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。

侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到。��

一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见，菊子说：“爹做主!”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么?”——“这个人我认得!”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。

定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催，侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。”

侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做，心里有点甜，又有点苦。��

爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。”��

“这是顶旧花轿，你要它干什么?”��

“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的！”��

侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。

转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹!您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。��

花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。

大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”��

陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。��

公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她，她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。

侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子!给我拿点油来！”及至无人应声，才一个人笑了：“老了!糊涂了!”��

女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。

侯银匠不会打牌，也不会下棋，他能喝一点酒，也不多，而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。侯银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。�� (选自《汪曾祺全集》，有删改)

1.（3分）给下列加点字注音

掸土（ ） 寒碜 （ ） 錾（ ）

2.（1分）文尾 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”一句，是选自于张继的《 》。3.（4分）根据上下文，画线处 “甜”和“苦”的含义是：甜： 苦： �ぁ�

4.（3分）小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，下列分析不正确的是（ ）��

A.侯菊对要花轿一事早有打算，体现她很精细。

B.改装花轿，体现侯菊心灵手巧。

C.出租花轿，体现侯菊善于经营，贤惠体贴。

D.通过花轿寄托对父亲的思念，体现侯菊情深意重。

5.（3分）概括“侯银匠”的人物形象。

6.（3分）文章开头写“银匠店出租花轿”有什么作用，请简要分析。

（三）阅读诗歌，完成8－10题（9分）

宿王昌龄隐居① 常建 　 清溪深不测， 隐处唯孤云②。松际露微月， 清光犹为君。　　茅亭宿花影， 药院滋苔纹。余亦谢时去， 西山鸾鹤群。

注释：①王昌龄：常建的好友，常建写此诗时王昌龄实际上已登仕途，不再隐居。②云：白云。齐梁隐士陶弘景对齐高帝说：“山中何所有？岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君。”因而山中白云便沿为隐者居处的标志，清高风度的象征。

8.（2分）从题材上说，这是一首 诗。这首诗的诗眼是??? ??。

9.（3分）对这首诗中语句理解不恰当的一项是（ ）

A.“清溪深不测”并非指水的深度，而是说清溪水流入石门山深处，见不到头。

B.“茅亭宿花影”中的“宿”是指“夜宿”，紧扣前面的“茅亭”意思是说“夜宿于茅亭”。

C.“谢时”是说辞去世俗之累。

D. “犹为君”中“君”指王昌龄，这既暗示王昌龄不在，更表现隐逸生活的清高情趣。

10.（4分）有人评这首诗的艺术特点是：“其旨远，其兴僻，佳句辄来，唯论意表。”（意表：言外之意），请结合诗句分析“其旨”。

（四）阅读下文，完成11—16题。（15分）

未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟徬徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。

11.（1分）本段选自于 代（朝代） （作者）的《 》。

12.（4分）解释下列下列句中加点词义：

⑴未几（　　　　） ⑵气息惙然（　　　　）

⑶手裁举（　　　　） ⑷审谛之（　　　　）

13.（2分）与“取儿藁葬”中“藁”字用法相同的一项是（　　）

A．试使斗而才　　　　　 　　B.儿涕而去

C．裘马扬扬　　　　　　　　　　D.市中游侠儿得佳者笼养之

14.（2分）与例句“喜置榻上”句式相同的一项是（　　）

A.宰以卓异闻　　　　　　　 　　B.壁上小虫忽跃落襟袖间

C.村中少年好事者驯养一虫　　　　　D.宰乃赏成，献诸抚军

15.（2分）翻译“惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。”

译文：

16.（4分）在成名因“征促织”而引出的一部悲喜剧中,作者出色地描写了他的心理变化。请以本段为例，分析心理描写的妙处。

（五）阅读下文，完成17——21题（13分）

越使诸发①执一枝梅遗梁王，梁王之臣曰“韩子”，顾谓左右曰：“恶有以一枝梅，以遗列国之君者乎？请为二三日惭之。”出谓诸发曰：“大王有命，客冠则以礼见，不冠则否。”诸发曰：“彼越亦天子之封②也。不得冀、兖之州，乃处海垂之际③，屏外蕃以为居，而蛟龙又与我争焉。是以剪发文身，烂然成章以像龙子者④，将避水神⑤也。今大国其命冠则见以礼，不冠则否。假令大国之使，时过弊邑，弊邑之君亦有命矣。曰：‘客必剪发文身，然后见之。’于大国何如？意而安之，愿假冠以见，意如不安，愿无变国俗。”梁王闻之，被衣出以见诸发。令逐韩子。《诗》曰：“维君子使，媚于天子。⑥”若此之谓也。

注释：①诸发：战国时越国的大夫。②天子之封：天子所分封的土地。③海垂之际：接近海边的地区。④以像龙子者：用来模仿龙王的子孙。⑤避水神：使水神逃避。⑥维君子使，媚于天子：君子出使，会受到天子的宠爱。

17.（2分）“维君子使，媚于天子”一句引自《诗经﹒大雅﹒卷阿》。《诗》中的风、雅、颂是按（ ）来划分的。

A.不同的地域 B.不同的时期 C.音乐的性质 D.篇幅的长短

18.（4分）解释下列加点词。

①恶有以一枝梅 （　　　　） ②以遗列国之君 （　　　　）

③客冠则以礼见（　　　　） ④愿假冠以见 （　　　　）

19.（2分）“梁王闻之，被衣出以见诸发”中的“被”与下列哪一句的“被”意思相同（ ）

A.成归，闻妻言，如被冰雪 《促织》

B.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽 《送东阳马生序》

C.秦王复击轲，被八创 《荆轲刺秦王》

D.翡翠珠被 《招魂》

E.妆成每被秋娘妒 《琵琶行》

二 写作（40分）

22. 你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，与“与你为邻”为标题写一篇文章。不少于800字。

金山中学高一年级语文学科学习水平检查　　2012年12月

答　题　纸

一．阅读（60分）

（一）阅读下文，回答1—6题（17分）

1.（3分）掸（ ） 碜 （ ） 錾（ ）

2.（1分）《 》

3.（4分）甜：

苦：

4.（3分）（ ）��

5.（3分）

6.（3分）

（二）（6分）7. ①

②

③ 　　

④

⑤

⑥

⑦

⑧

（三）阅读诗歌，完成8－10题（9分）

8.（2分） ，??? ??

9.（3分）（ ）

10.（4分）

（四）阅读下文，完成11—16题。（15分）

11.（1分） 代（朝代） （作者）的《 》

12.（4分）⑴未几（　　　　） ⑵惙然（　　　　）

⑶裁（　　　　） ⑷审（　　　　）

13.（2分）（　　）

14.（2分）（　　）

15.（2分）译文：

16.（4分）

（五）阅读下文，完成17——21题（13分）

17.（2分）（ ）

18.（4分）①恶（　　　　） ②遗（　　　　）

③冠 （　　　　） ④假（　　　　）

19.（2分）（ ）

20.（2分）译文：

21.（3分）

二．写作（40分）