昆明三中2012——2013学年下学期期中考试

高一语文试卷

命题人：陈文燕

本试卷分客观题（选择题1—6，11、15-17请按题号答在机读卡上，选择题共10题，每题2分，共20分）和主观题（非选择题，请答在答题卷上）两部分，满分共100分，考试用时150分钟。

一、现代文阅读（每小题2分，共6分）

神秘独特的滇文化

滇国地区土地肥沃，气候温和，适宜人类居住，而且因崇山峻岭与中原隔绝，因此孕育了独特的滇文化。 滇国人很少受中原传统礼教的束缚，这在青铜文化中就反映出来了。 滇国的青铜器，无论是艺术构思，还是表现手法，都显得更加开放和富有创造性，以丰富多彩的内容、生动活泼的表现形式、精湛的制作工艺和独特的民族风格在国内外享有盛誉。不管是生产工具、生活用具、乐器，还是装饰品，滇国人样样都用青铜制作，而在中原地区，青铜器多只限于兵器、礼器和乐器。滇国青铜器上的装饰图案，多为大自然中的动、植物图像和人们日常生活中的典型情节，很少有艺术的夸张和神秘色彩，大到虎豹、小至蜜蜂甲虫，都刻画得十分逼真生动。滇国特有的青铜器——贮贝器，里面往往盛放贝壳。这种青铜器在我国其它地区都极为罕见。器内贮藏的贝壳，属“环纹货贝”，产于太平洋和印度洋，是云南各民族的重要货币。使用贮贝器来贮藏贝壳，就是滇人象征拥有财富的特有习俗。 与中原的国之重器——鼎相对应，滇国也有自己的国之重器——铜鼓。滇国铜鼓制作精美，纹饰繁缛；鼓面有太阳纹、晕圈；鼓身分为胴、腰、足三部分，胴、腰部分往往装饰羽人、舞人、舟船、牛等花纹。 铜鼓原本是权力的象征，是原始部落祭祀、赏赐、进贡的重器。在滇人的宗教信仰中，他们认为凡人可以通过击鼓与神灵沟通。因此，他们在祭祀中一定要击鼓。此外，铜鼓还是用于号召部众进行战争、传信集众、婚丧喜庆、歌舞娱乐等活动的重要工具。同时，铜鼓又是滇国贵族的重要乐器。 滇国人在制造青铜器时，已经掌握了合适的铜锡比例，而且知道不同的器物有不同的配合比例，并知道用分范合铸的办法塑造人物、动物及壮观的场面，制范工艺及浇铸技术已达到较高水平。 图腾崇拜在滇文化中表现得非常强烈。图腾通常被视为吉祥物、灵物和氏族标志，是灵物崇拜的一种；而图腾神则被视为保护神，他们既是氏族、部族甚至民族的始祖，又是某种地位很高的自然神。它是多神崇拜中的祖先崇拜与自然崇拜的混合产物。各个部族、民族都有自己崇拜的图腾，以保佑安康、兴旺、发展和威慑邪恶。 中原人崇拜龙，契丹人崇拜狼，滇人则崇拜蛇，认为蛇是农耕之神，认为自己是蛇的子孙，并因此逐渐发展和形成了独特的蛇文化。从蛇图腾的超人的神力(如祭祀仪式所表现的)到震慑力(如青铜兵器反映的蛇头纹钺、蛇形剑鞘)，一直到生产、生活中的蛇头纹叉和名目繁多的扣饰，以及蛇文身。他们视蛇为保护神，相信蛇神能保佑他们战胜敌人和灾难，能驱赶邪恶和疾病。 璀璨的滇文化，是云南各民族先民在历史长河中的伟大创造。它就像一颗耀眼的明珠，在历史的尘埃中沉睡了两千多年。今天，抹去尘埃的它再次发出夺目的光芒，为博大精深的中华民族增添了绚丽的色彩。 摘自《百科知识》1．本文认为滇文化是独特的，以下各项不能体现其独特的一项是（2分）( ) A．滇国青铜的构思、内容、形式等都与众不同。 B．用贮贝器来贮藏贝壳，这象征着拥有财富。 C．滇人在制造青铜器时，掌握了合适的铜锡比例。 D．滇人崇拜蛇，并因此而逐渐发展和形成了独特的蛇文化。2．下列各项对铜鼓的解释，正确的一项是（2分）( ) A．铜鼓是用于号召部众进行战争、婚丧喜庆、歌舞娱乐等活动的重要工具。 B．铜鼓鼓身分胴、腰、足三部分，胴、腰部分分别装饰羽人、舞人、舟船、牛等花纹。 C．人们普遍认为凡人可以通过击鼓和神灵交流。 D．滇国人在祭祀中一定要击铜鼓，铜鼓也是他们的重要乐器。3．下列表述符合原文意思的一项是（2分）( ) A．中原传统礼教对滇人不起束缚作用，这在青铜文化中就有所反映。 B．贮贝器为滇国所独有，其中的贝壳是云南各民族的重要货币。 C．图腾神被滇人视为保护神，能保佑他们战胜敌人和灾难。 D．滇人认为蛇是农耕之神，视蛇为保护神，蛇文化在滇人生产、生活中都有所体现。

二．古代诗文阅读( 13分)

（一）文言文阅读（6分）阅读下面的文言文，文成4-7题。

史珪，河南洛阳人，少以武勇隶军籍。太祖受禅，用为御马直队长，四迁马步军副都军头兼大剑都指挥使。

太祖初临御，欲周知外事，令珪博访。珪廉得数事白于上，验之皆实，由是信之，后乃渐肆威福。民有市官物不当价者，珪告其欺罔，当置法。列肆无不侧目。上闻之，因下诏曰：“古人以狱市为寄者，盖知小民唯利是从，不可尽法而绳之也。况先甲之令，未尝申明。苟陷人于刑，深非理道。将禁其二价，宜示以明文，自今应市易官物，有妄增价直欺罔官钱者，案鞫得实，并以枉法论。其犯在诏前者，一切不问。”自是珪不复敢言。

时，德州刺史郭贵知邢州，国子监丞梁梦升知德州。贵族人亲吏之在德州者，颇为奸利，梦升以法绳之。贵素与珪善，遣人以其事告珪，图去梦升。珪悉记于纸，将伺便言之。一日，上因言：“尔来中外所任，皆得其人。”珪遽曰：“今之文臣，亦未必皆善。”乃探怀中所记以进，曰：“只如知德州梁梦升欺蔑刺史郭贵，几至于死。”上曰：“此必刺史所为不法。梦升，真清强吏也。”因以所记纸付中书曰：“即以梦升为赞善大夫。”既又曰：“与左赞善。”珪以谮不行，居常怏怏。

九年，坐漏洩禁中语，出为光州刺史。会岁饥，淮、蔡民流入州境，珪不待闻，即开仓减价以粜，所全活甚众，吏民诣阙请植碑颂德者数百人。太平兴国初，以为扬、楚等九州都巡检使。

四年，征太原，命珪与彰信军节度刘遇攻城北面。从征幽州，坐所部逗挠失律，责授定武行军司马。数月，召为右卫将军、领平州刺史。督浚惠民河，自尉氏达京九十里，数旬而毕，民咸便之。会江、淮民曲谋首等数十百人聚为盗，命珪率龙猛骑兵五百往捕，悉获之。六年，迁隰州刺史，知保州、静戎军。上缘边便宜十五事，皆从之。

雍熙中，从曹彬征幽州，为押阵部署，以所部下涿州。师还，卒，年六十一。珪多智数，好以甘言小惠取誉于人，故所至不忍其去云。

4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）（?? ）

A.太祖初临御，欲周知外事???????? 周：周围

B.将禁其二价，宜示以明文???????? 示：告示

C.因以所记纸付中书曰???????????? 付：交给

D.好以甘言小惠取誉于人?????????? 誉：美名

5. 以下各组句子中，全都说明史珪恪尽职守的一组是（2分）（?? ）?????????

①珪廉得数事白于上，验之皆实?? ②民有市官物不当价者，珪告其欺罔??

③珪悉记于纸，将伺便言之?? ④坐漏洩禁中语，出为光州刺史??

⑤珪不待闻，即开仓减价以粜?? ⑥为押阵部署，以所部下涿州

A.①②④?? B.③④⑥? ? C.②③⑤ ?? D.①⑤⑥

6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）（ ）

A.宋太祖认为一般民众是唯利是图的，不能用不完善的法令来处罚他们，这也是古人把诉讼和买卖相依托的原因，这表现出了宋太祖的宽厚之处。

B.郭贵曾任德州刺史，放纵亲族与下属在德州非法牟利。梁梦升担任德州知州以后，将他们绳之以法，招致郭贵报复，梁梦升却因此事得以升迁。

C.史珪率军参与了征伐太原和幽州的战事，而他在两地的表现却大为不同，征伐太原时与刘遇竭尽全力合作，而征伐幽州时却率领军队只是徘徊观望。

D.史珪非常出色地完成了对曲谋首的平定任务，将几百名强盗一网打尽。几年后他在升任新职的路上，自行处理了十五件事，都得到了皇帝认可。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）贵素与珪善，遣人以其事告珪，图去梦升。（3分）

?译：

（2）督浚惠民河，自尉氏达京九十里，数旬而毕，民咸便之。（4分）

译：

（二）古代诗歌阅读（8分）

阅读下面一首唐诗，完成8~9题（8分）

闻乐天授江州司马①

（唐）元稹

残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

【注】①本诗是元稹在通州听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。 ②幢幢（chuáng chuáng）：昏暗、摇曳的样子。

8．“惊坐起”三字表现力极强，请作简要分析。（4分）

答：

　９.请从情景关系的角度鉴赏首尾两句。（4分）

答：

（三）10. 名篇名句默写（每空1分，共8分；甲乙两组中选作一题）

甲

（1）丛菊两开他日泪， 。 （杜甫《秋兴八首》）

（2） ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

（3）??????????????? ???，相逢何必曾相识！? (白居易《琵琶行》)

（4）沧海月明珠有泪， 。 （李商隐《锦瑟》）

（5）问君西游何时还？ 。 （李白《蜀道难》）

（6）故木受绳则直， 。君子博学而日参省乎己， 。 （《荀子·劝学》）

（7）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）

乙

（1）? ，渚清沙白鸟飞回。 （杜甫《登高》）?

（2）飞湍瀑流争喧豗，??????????? ????????。 （李白《蜀道难》）

（3）千载琵琶作胡语， 。 （杜甫《咏怀古迹五首》）

（4）此情可待成追忆， 。 （李商隐《锦瑟》）

（5）??????????????? ???，此时无声胜有声。? (白居易《琵琶行》)

（6）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。 （《寡人之于国也》）

（7）故不积跬步 ， 。不积小流，无以成江海。 （《荀子·劝学》）

（8）师者， 。 （韩愈《师说》）

三．文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成11～14题。（13分）

保护人

【法】莫泊桑

玛兰做梦也没想到会有这么好的官运！

有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。

不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。

起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有点权力的。”

一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。

一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。

雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去？”

神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”

“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”

神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”

玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”

神父回答：“不，我有事。”

“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。”

神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”

“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”

“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”

“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系，包在我身上好了。”

神父嘟囔着说了许多感恩的话。

玛兰高兴极了。“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”

他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。”

他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。

这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他打开报纸念到：

有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事……谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最肯切的介绍信 ……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……

他一下就蹦起来去找珀蒂帕。

珀蒂帕对他说：“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。”

他张皇失措地说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他，得给谁写信？……对，找总主教！”

他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于… …“

他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。”

（据郝运译文删改）

11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（2分）

A.玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。

B.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。

　Ｃ.给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。

　D .在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。

12.小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（３分）

答：

13.小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（４分）

答：

14.这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（４分）

答：

四．语言文字运用（12分）

15．下列句子中加点词语使用正确的一项是

A．瑞典文学院在11日的一份新闻公告中说：从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的熔合在作品中创造了一个令人联想的感官世界。

B
．月考失意的刘佳，经过一个月的调整，终于在期中考试中一鸣惊人，重新夺回了年级第一的宝座。

C．《士兵突击》不仅在大学生中获得较高关注，更是融入了他们的生活。“有意义就是好好活”等脍炙人口的经典台词，成为挂在大学生嘴边的口头禅。

D．2013年1月16日，CBA结束了第23轮的争夺。在本轮北京队与山东队的比赛中，青岛队外援麦蒂上演绝杀，铩羽而归，为青岛队赢得了一场可贵的胜利。

16．下列各句中，没有语病的一句是

A．华人奥斯卡金像奖导演李安拍摄的首部3D作品《少年派的奇幻漂流》，一上映便得到了全球媒体、记者、新闻人的一致赞扬，被认为是一部气质独特、规模宏大的史诗冒险电影。

B．中央电视台“感动中国·2012年年度人物”评选通过网络投票或邮寄，在候选人当中，推出观众心目中的2012年“感动中国”的
代表人物。

C．央视记者“你幸福吗？”的随机采访，有人直言不讳“我幸福！”，有人则
调侃道“我姓曾！”，这引发了网友的热议与追捧。

D．武汉轨道交通2号线是我国首条穿越长江的地铁线路，不仅解决了武汉市跨江交通难题，而且缓解了长江一、二桥的交通压力。

17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

如何弥补社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。可供选择的力量无外乎三种——市场、政府和社会。 ， 。 ， 。 ,于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。

①从现实情况来看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的

②人们寄希望于制度建设的得力

③于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选

④然而制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展

⑤呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法

A．③①⑤②④ B．②③⑤①④ C．①③②⑤④ D． ②④⑤
①③

18.读下面的文字，解释什么是意象（不超过20个字）（4分）

中国古典诗歌中的许多物象，比如春花秋月、宝剑洞箫、枯桐瘦梅等，本是无情无知的客观物象，经过历代诗人反复的继承、运用和发展，积累了丰富的象征意蕴，成为符号化了的“客观物象”和“象征意蕴”的有机结合体—意象。

意象就是 。

16．请选择另一事物进行仿写。要用拟人的修辞方法，符合该事物的特征并寄予一定的思想感情。（4分）

雨伞

你注定一生与乌云为伴，

时时为别人遮风挡雨，

却湿透你自己。

五、写作（40分）阅读下面的材料，根据要求作文。

我们会遇见各种坚固的墙。

我们推墙十下，墙也不会倒；

我们推墙百下，墙也不会倒；

我们推墙千下万下，墙还是不会倒。

墙就是不会倒，但我们会因为用力推墙而肌肉强健，变成有力量的人。

墙不倒，不该成为我们自愿当弱者的借口……

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

昆明三中2012——2013学年下学期中考试试卷

高一语文答题卷

二、（一）文言文阅读（13分，4、5、6题请在答题卡上填涂）

7．翻译下列文句。（7分）

（1）（3分）译文：

（2）（4分）译文：

（二）古代诗歌阅读。（8分）

8．（4分） 答：

9．（4分）答：

（三）10. 名篇名句默写（每空1分，共8分；甲乙两组中选作一题）

甲

（1）丛菊两开他日泪， 。 （杜甫《秋兴八首》）

（2） ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

（3）??????????????? ???，相逢何必曾相识！? (白居易《琵琶行》)

（4）沧海月明珠有泪， 。 （李商隐《锦瑟》）

（5）问君西游何时还？ 。 （李白《蜀道难》）

（6）故木受绳则直， 。君子博学而日参省乎己， 。 （《荀子·劝学》）

（7）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）

乙

（1）? ，渚清沙白鸟飞回。 （杜甫《登高》）?

（2）飞湍瀑流争喧豗，??????????