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资源名称 在画布里搏斗的人生
文件大小 238KB
所属分类 高二语文课件
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 课件
更新时间 2011-7-14 5:44:41
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资源审核 NYQ
文件类型 WinRAR 档案文件(*.rar)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

以下为课件内提取的文本内容,仅供参考:

谢坤山

制作:清远盛兴中英文学校 张建刚

身为吉尼斯世界纪录亚洲见证中心负责人的我,见过的奇人异事无数,但从未看过谢坤山这么令人“震撼与动容”的人。

  如果吉尼斯世界纪录有“全世界最令人尊敬的人”这一项目,我会恭敬地把这面奖牌颁给他——创造人类极限的谢坤山。

           ——吉尼斯世界纪录亚洲见证中心董事长:戴胜益

我是谢坤山:

让缺陷的人生亮丽起来

谢坤山是一位我们从不曾见的奇人,他的故事在台湾家喻户晓。

  16岁时,因工伤事故,谢坤山失去了一条腿、两只手,后来又失去了一只眼睛。但就是这样一个最不幸的人,却勇敢地挑战生命的极限,不仅生活自理,面且成了一名画家,还有一个漂亮聪慧的妻子和一双机灵可爱的女儿。巨大的不幸和磨难,并没能改变他的善良、幽默和灿烂的笑容。妻子做好了陪他吃一辈子苦的准备,却不曾想这个只有一条腿的男人,能让她这么美满,从物质到精神!

《我是谢坤山》于2002年在台湾一出版立即引起轰动成为畅销书,并即将拍成电视连续剧;全球发行量最大的期刊美国《读者文摘》将用19种语言向全世界隆重推出他挑战生命极限的故事;他在白湾及东南亚等地的巡回演讲已超过2000场……

  他的传奇经历,震撼世人——一个失去这么多的人,竟能活得如此成功、如此自信、如此幸福和快乐!

十六岁事故后的谢坤山

我见过他16岁时的照片,身材匀称、健硕,表情略带腼腆,是个很帅的小伙。他告诉我,那时他最自豪的就是自己强壮的身体,敢和任何工友比试体力,13岁时就能扛着100公斤的饲料麻包一路小跑了。悲剧却在不经意间发生了。一天,他在工厂的3楼上干活,接传楼下工友递上来的钢管。突然,钢管触碰到阳台上的三根高压电线,顿时,火花四溅,一阵爆响,谢坤山当即被电成了“碳人”。

结婚那天

他有一个幸福的家庭,一个聪明漂亮的妻子和一双机灵可爱的女儿。妻子做好了陪他吃一辈子苦的思想准备,却不曾想这个只有一条腿的男人,能让她这么幸福美满,从物质到精神!

家人

为女儿签写家庭联络簿

谢坤山在建中的日子

谢坤山与老师陈惠兰伉俪

作画

风中的圣诞红

滨海之美

花语

望乡

阅读课文思考下列问题,同学相互讨论.比一比看哪个组同学答的好.

1、怎样理解“在画布里搏斗的人生”这句话?

2、本文在结构上有什么特点?这样安排的作用是什么?

3、在了解了谢坤山的生平后,你最关心的问题是什么?课文里是否有交代?如果有,在什么地方?

4、全文的内容包括几个方面?

5、“在这条学画的跑道上,我想赢的不是班上的同学,而是自己。”请谈谈谢坤山是怎样赢得自己的?

1、怎样理解“在画布里搏斗的人生”这句话?

谢坤山本是一位健全的人,但16岁那年他被高压电击伤,从此成为无手无脚的残障者,后来又意外失去了右眼。这样的一个情况,不要说学画画,就是生活自理都是个大问题,但他却没有被这样的困难吓倒,而是顽强的与磨难勇敢不屈的抗争,最终他不仅生活可以自理了,而且成为了一名画家。表面上看起来他是在学画,但实际上他是通过学画画来与自己不幸的人生搏斗拼搏。使自己的人生变得光彩。

2、本文在结构上有什么特点?这样安排的作用是什么?

本文在行文中,运用了概括段来进行提示下文,这些小字体的段落是总述性的,交代了这一部分的主旨的同时,又使文章段落分明。

你答对了么?

3、在了解了谢坤山的生平后,你最关心的问题是什么?课文里是否有交代?如果有,在什么地方?

我们在了解了谢坤山的情况后,最让我们关心的大概就是他这样一个严重的残障患者,没有手,是怎样画画的呢?生活又是怎样自理的呢?作者在文章里回答了这个问题。在教材的47页“因此一年三百六十五天以上,-------更是我在画布里搏斗的人生。”告诉我们他作画的情况的。教材的44-45页“不过,----但我绝不服输。”是讲自己怎样克服生理障碍的。

4、全文的内容包括几个方面?

全文总共写了五方面的内容:

一是介绍自己如何攻克色彩的难关的。

二是讲自己如何克服生理上的障碍。

三是写自己如何在学画的跑道上赢得自己。

四是讲述自己怎样忍痛作画。

五是自己从作画中获得的人生启迪。

5、“在这条学画的跑道上,我想赢的不是班上的同学,而是自己。”请谈谈谢坤山是怎样赢得自己的?

谢坤山在绘画的道路上,克服了很多困难,赢得了自己。

学画开始,学调颜料。课文44页“来到调色盘前,-------但我很快乐。”(朗读这一段,体会其艰难。)

为了坚持听课,憋尿。

课文44页“每个礼拜总有两三天,-----膀胱当然出了问题。”(齐读该段)

用嘴咬笔开始画画,更是艰辛异常。

课文46页“因为我是用嘴咬笔作画,-----而是好痛、好痛-----”(朗读这一部分)

他就是这样,从不放弃,严格要求,终于赢得了自己。

问题探究:

1、谢坤山的身体是残疾的,但心灵没有残疾。现实生活中,很多人身体是健康的,但心灵却有各种各样的毛病,而这些毛病使得这些人不快乐不幸福不成功。请你结合现实说说你对次的理解。

健康的人也有不同程度的“心灵残疾”。人的自我局限、自我限定就是残缺。精神贫乏就是残疾,生命中缺乏激情和爱,缺少对他人、朋友,对民族以至于自己生命的热爱,是生命中很大的贫血状态。活着不能创造价值,没有创造,没有热力,生命常常处于昏睡麻木状态,活得浑浑噩噩,不清不醒,不明不白,无光无彩,无趣无动,这是比身体残疾更可怕的心理残疾。

2、本文读过以后,是非常感人的,你知道为什么如此感人么?

主要有两个原因:

一是作者在文章里真诚地袒露自我。自传是对自我心灵的追问和剖析,缺乏“显现”心灵的勇气是写不好自传的。写自传要做到不虚构,不歪曲,不粉饰,不虚美。本文除了讲述自己学画的曲折经历外,还写出了自己心底的感想与情怀。

二是作者善于捕捉描绘内心产生冲击的人生经历。自传不是流水账式的实录,它需要讲述震撼心灵的事件,以体现自己的人生感悟。课文写到的事件-----学习色彩、发明拉开拉链的用具、学习绘画的深层观念、用嘴作画等,都是能激荡作者,也感动读者的事件。

谢坤山不向命运屈服的抗争精神,他乐观、积极、健康的生活态度,他丰富、纯净、活泼的内心世界,他的开朗、幽默、机智,还有他脸上始终挂着的灿烂笑容,在今天都是一种稀缺因而值得备加珍惜的东西。

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