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《劝学》

《荀子》

荀子（前３３０？－前２３０？），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。

青出于蓝

劝勉

学习

劝 学

3

学 劝 青 乎

致 疾 绝 假

假 中 生 于

4

学习是不可以停止的。

学习是不可以停止的，

学习贵在勤劳。

学习贵在勤劳。

学不可以已。

学不可以已，

贵于勤也。

学贵乎勤。

5

借助车马的人，

并不是脚走得快，

但是能到达千里之外。

勤奋学习的人，

并不是天生很聪明，

但是能到达成功。

勤奋学习的人，

因为广博地学习的缘故，

因而到达成功的境界。

假舆马者，

非利足也，

而致千里。

勤学者，

非聪颖，

而致成功。

勤学者，

以博学故，

而致成功 之境。

6

君子的本性与一般人没有差别，他们善于借助外物（进行学习）啊。

所以说君子善于借助外物啊！

所以说君子善于借助外物也善于借助自己的意志啊！

君子生非异也，

善假于物也。

故君子善假于物也！

故君子善假于物

亦善假于志也！

7

学习贵在勤劳。勤奋学习的人，

因为广博地学习的缘故，因而到达成功的境界。所以说君子善于借助外物也善于借助自己的意志啊！

学贵乎勤。勤学者，以博学故，而致成功之境。

故君子善假于物亦善假于志也！

8

　　晋武帝赐见，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。

9

青，取之于蓝，而青于蓝

冰，水为之而寒于水

木直中绳，輮以为轮，

其曲中规。虽有槁暴，

不复挺者，輮使之然也。

木受绳则直

金就砺则利

木、金

人

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

10

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

要靠后天学习

见

君子生非异也，善假于物也

分论点

比喻句

学习的

作用：

弥补不足。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

登高而招，臂非加长也，而见者远

顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

假舆马者，非利足也，而致千里

假舟楫者，非能水也，而绝江河

闻

水

陆

借助学习弥补不足

11

学习文言文要能将文章用白话文读下来

学习文言文的高要求是能用文言文进行简单写作

背诵要先懂内容然后逐步减少提示信息

﹡学习语文要养成用笔的好习惯

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