以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

《长亭送别》

美读欣赏

悲欢聚散一杯酒，

南北东西万里程。

人物的心理

曲词的意境

戏曲的语言

课 堂 练 习

A、对人物心理

的细腻刻画：

人物心理：

刻画方法：

离愁别恨：

忧心忡忡：

惴惴不安：

埋怨不满：

经历艰难，始能结合，

昨夜允婚，今日别离。

荒村雨露，野店风霜，

无人扶持，最难调护。

异乡花草，再行栖迟，

停妻再娶，忘情负义。

拆散鸳鸯，催逼上路，

此情难诉，此恨谁知。

直抒胸臆：

但得一个并头莲，煞强如状元及第。

借景言情：

晓来谁染霜林醉，总是离人泪。

以情衬景：

夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。

妙用修辞：

典故、比喻、对偶、夸张

B、对离别情境的

生动描写：

曲词中描写秋

景的组合意想

长亭路上[端正好]

筵席之中[脱布衫]

分手之时 [一煞]

[收尾]

斜晖霜林图：

碧天白云、黄花堆积、

秋风阵阵、北雁南飞。

黄叶衰草图：

飒飒秋风、黄叶纷飞

袅袅烟气、野草零落。

古道烟霭图：

青山疏林、轻烟薄暮

夕阳古道、风啸马嘶。

C、对戏曲语言的深入品味：

[滚绣球] ：“遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？”

[叨叨令] ：“见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气。”

对拆散

鸳鸯的

不满

珍重爱情

鄙视功名

利禄

[幺篇]：“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”

[朝天子]：“‘蜗角虚名，蝇头微利’，拆鸳鸯在两下里。”

（科白）：“此一行得官不得官，疾便回来。”

[二煞] ：“你休忧‘文齐福不齐’，我只怕你‘停妻再娶妻’。

休要‘一春鱼雁无消息’！我这里青鸾有信频须寄，

你却休‘金榜无名誓不归’。”

一、[长亭送别]中，莺莺的反封建意识具体表现在那些曲词中？

二、《长亭送别》曲词以词采典雅见长，情景交融。试以[端正好]为例，说说情与景是怎样交融的。

一、意象的组合，

典雅华美 ：

二、情感的抒发，

委婉含蓄 ：

三、动词的运用，

恰到好处 ：

端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅

空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花

满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。

前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺

为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问

自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，

经霜 的树林是被她的离情感动而变红的

一个“染”字，不但写出了景物色彩的遽然变化，而且

沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的

离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。

王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。

——朱劝《太和正音谱》

三、[一煞]写“别愁”，使用了“青山”、“古道”、“夕阳”、“烟霭”四种意象。试回忆唐诗宋词中用这些意象写“愁”的名句。

青山：

古道：

夕阳：

烟霭：

行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山水》）

两岸青山相送迎，谁知离别情？（林逋《长相思·吴山青》）

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《秋思》）

斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。（秦观《满庭芳》）

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》）

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》）

练习：请以《长亭路》为题，将[端正好] [滚绣球]

[叨叨令]三曲改写成散文。

暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，

雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。

一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着相府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸

上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。

秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张生向车厢投过深情一瞥，

面容凄惨，双目噙泪。

一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦“噗噗”飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手之地吗？“开席吧！”老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞

的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传来平安的消息吧！

课后练习：

运用想象，以《临行》为题，将“分手之后”的曲词改写为话剧片段。