2011年春季科学教研组教研工作计划

    以党的十七大会议精神为指针，以贯彻落实新课程标准，全面推进素质教育为宗旨，以“科学加独创，争创先进教研组”为目标，以深化“主动参与课堂教学模式实验研究”为突破口，扎实开展教研活动，提高教师教学业务水平，提高教学质量，促进学生素质全面主动发展。创出科学教研特色。

    二、教研工作重点及措施：

    1、组织教师学习新课标。规范教学行为，在集体备课基础上建立组内研究课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的成果集。

    2、重点落实和完善校本课程的研究。

    3、组织教师做好备课，采取“独立分担，集体研讨，资源共享，课后反思”等备课模式，促进集体教研活动的开展。

    4、加强校本教研，大力提高教师的教研水平，督促教师上好每节课。

    5、学习各种先进的教学经验，提高教学水平和质量，促进学生素质全面主动发展。

    6、合理利用远程教育资源，开展学科教学整合，提高课堂教学效率，提高学生学习的积极性。

    三、具体工作安排：

    2-3月份：

    1、组织教师讨论并制定本学期科学教研计划。

    2、教师准备好说课稿。

    3、开展备课、说课活动。

    4、开展第一轮听课、评课活动。

    5、学习各种先进的教学经验，提高课堂教学效率的有校方法。

    6、教师人人撰写课后反思一篇。

    4月份：

    1、参加“自主学习、学会学习、提高效率”为主题的科研月、电教月活动。

    2、开展第二轮备课活动。

    3、开展人人上好每一节课和组内互相听课、评课活动。

    4、学习一篇有价值的科学文章。

    5、撰写课后反思一篇。

    5月份：

    1、组织教师参加科技活动。

    2、组织科学教师协助各班级举办一次科技知识智慧星擂台赛。

    3、学习科学文章。

    4、交流学习体会。

    5、撰写课后反思一篇。

    6-7月份：

    1、学习先进教学文章。

    2、撰写课后反思一篇。

    3、开展组内理论研读，并撰写好学期总结材料。

     4、制定复习计划。收集教师成果。