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作文的构思(人教版高三必修教案设计)

作者:未知来源:网络收集时间:2011-10-29 17:07:10阅读:
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任勇
教学目标:让学生了解并掌握作文构思的相关知识和技巧
教学重点、难点:高考话题作文的构思技巧
教    时:两课时
教学过程:
一、考纲要求:构思精巧,引人入胜
二、什么是构思
构思就是动笔写作之前,对文章内容和形式的总体设计,其中内容方面的主要任务是立意和选材,形式方面的任务主要是明体(明确写作的体式)和布局。
  有不少同学写作文时,总是急于求成,一看到题目,不认真思考,提笔就写,可往往写了一半就写不下去了。出现这种“卡壳”现象,就是事先没有很好地构思造成的。盖一座大楼,一般都要先设计出图纸,然后建筑工人才会根据图纸一砖一瓦地建起高楼大厦。写作文也是如此,必须事先对要写的东西进行设计,把它先落实到图纸上,这个过程,就是构思过程。写作文,也离不开这样 一个“设计”过程,即构思过程,也有人称之为打腹稿过程,只有这样,才能顺利写出完整的高质量的作文来。好文章离不开新巧的构思。构思的具体含义就是根据作文题目的要求,调动自己掌握的材料,并作一番取舍安排、设计,初步形成一篇作文的大致轮廓,这个过程既包括打腹稿,也包括拟定提纲。构思,其实就是写作一篇作文的准备设计过程,这个过程准备越充分,写作越顺手,直至达到拿起笔来一气呵成。


  三、怎样构思
以下讲的是构思的原理和规律,是大家要掌握的关于构思方面的知识,也是构思的具体过程。
(一)充分展开回忆,调动材料仓库
  同学们平时都接触过一些人和事,都对一些事物进行过观察,或者亲身经历过,或者亲耳听过,或者亲眼看过,或者在书本上读过,这些都是我们平时积累的材料,在作文时都可以用到的。这些材料都是平时积累下的,都“储存”在头脑这个大仓库里。写作文时构思,首先就要根据作文题目的需要,最大限度地把这些储存在头脑里的材料回忆起来,多一些,杂一些也不怕。先回忆起来,然后再看哪些材料最贴近你所要表达的中心思想,用这个尺度做一番取舍。只要善于回忆,就能从记忆中寻找出许多人和事来,那么作文就有了材料。有一篇小说叫《古香炉》,作者的构思过程很有趣。一个偶然机会他从一本名为《关东搜异录 》的书上看到一段内容:某人供奉的一件祖传宝物,原来却是一个尿盆,读了这个小故事,忍不住捧腹大笑。后来想起这个故事时,他就想写点什么。可就事论事,写出的东西,如同别人嚼过的馍 ,没有意思不说,还有抄袭之嫌 ,那样太没水平,也太愚蠢。他就琢磨假设有这么一个人,家中有一件祖传香炉,忽然一天被人认定为宝物,他整日爱不释手。结果麻烦却接踵而来,先是亲戚上门借钱,接着儿子与自己闹翻,最后被小偷窃走。好不容易找回来,却发现是一个尿盆,结果一气之下摔得粉碎 。写出来就成了下面的样子,拿给编辑,一字未改,原文发表。
古 香 炉
 白老汉信佛,每每双手合十二 目微闭对着烟雾缭绕的香案念念有词。
  案上香炉高五寸,口六寸,两旁有耳,里外瓦蓝,面绘凤采牡丹,摆在室内,奕奕生辉。这玩艺原是白家祖上留下的一口小缸,白老汉对这精巧别致的东西一直情有独钟,索 性供在案上终日燃香不断。得空,他便小心擦拭,生怕玷污这祖传之物。 
  一天,邻居卓老师来访。一进门,他便为那奕奕生辉的古香炉所吸引,凑前仔细审视良久,不禁啧啧赞叹:"无价之物,无价之物!"
  白老汉将信将疑,忙敬烟上茶,请其道明原委。卓老师称此物少说在千年以上,他扶了扶眼镜,道:"你看你看,这香炉质地细腻,选料上等,非景德镇御窑出不了此等精品。" 白老汉听了,懵懵懂懂,一时目瞪口呆。
  白家藏有千年古董的消息一经传出,好事者马上接踵而来,门庭冷落多年的白家一时间好不热闹。 白老汉受宠若惊,整日小媳妇似的忙前跑后,生怕侍侯不周,让人家冷落了。 没过几天,白老汉就感觉有些招架不住了。在众多登门者中,时不时的就有人在一饱眼福之余,跟他不厌其烦地诉说家里的种种难处,闹得他常常陷于尴尬,只恨自己囊中 羞涩成不了及时雨。这样接连遭遇几次后,白老汉对来访者由热而冷,登门者开始日见减少。
  那天,很少露面的儿媳突然来家 ,进门便泪水涟涟。白老汉手足无措 ,慌忙细问原委,原来是单位建房集资,小两口正为拿不出钱来犯难。白老汉低头良久不语。后来,他默默打开柜子,抠抠索索半天才摸出一个存折递过去。
  "才两千,还不够零头呢!"儿媳不屑一顾,嘴一撇,存折掉在桌上。
  "可我……只有……这些。"白老汉低眉垂目,不敢正视儿媳。
  "爸——"儿媳又多云转晴,声音甜起来,"把咱家的古董卖了吧。
  "不行!"白老汉一阵耳热脸红,断然道,"那是祖宗留下的镇宅之物,谁也不能打它的主意!"
  立时,儿媳嘴巴撅起老高,扭身重重摔门而去。白老汉气得两手发抖,瞧着古香炉愣了许久……
  翌日早,白老汉烧香拜佛后外出散步,因心中不静,不知不觉多走一段路,待打道回府时,忽见房门洞开 。他慌忙奔进屋,却见案上香炉不翼而飞!
  丢了千年古董,周围人惋惜不已,纷纷责怪白老汉不如早把那东西卖了也能给儿女些实惠。白老汉闻听,越发后悔不迭,一时茶饭不思,病在床上。
  不久,派出所长登门,亲手送回古香炉。原来偷盗者是隔壁常来往的张三。白老汉手捧失而复得的香 炉不禁感慨:这年月真是世风日下,知人知面不知心。从此收起香炉,再不肯轻易示人。夜深人静时,白老汉方敢偷偷取出,独自把玩一番。
  卓老师再次登门时,白老汉对之不冷不热,不敬烟也不让座。卓老师不知眉高眼低,又提出要看古香炉。白老汉一百个不乐意,卓老师再三恳求,他终碍不过情面,只得不情愿的取出。卓老师从怀里取出一本破破烂烂的旧书来,对照古香炉上下左右细视良久,自言自语道:" 确是皇帝宫中之物。不过,摆在香案上却不伦不类。"
  "此话怎讲?"白老汉追问。
  "这东西本是女人的溺器。"
  "什么……器?"
  卓老师吞吞吐吐道:"就是…… 尿盆。"
  白老汉脸色由白转青,鼻翼剧烈颤动着。少倾,他猛然劈手夺过香炉,愤愤摔去,卓老师拦之不及,那古董顷刻落地粉碎。
  卓老师连连摇头,"可惜了,可惜了……"
  白老汉一脚踢开地上的碎磁片,哈哈大笑起来。
  (二)运用联想、想像,丰富作文材料 
  联想和想像是人的心理活动过程,是由当前感知的事物回忆或联系到与之相关的另一事物。在构思过程中,充分运用了联想、想像,就可以使十分抽象的内容变得具体,使陌生的事物变得熟悉,把不同时间、不同地点发生的事情连缀到一起,使思想感情得到充分的表达,你的文章还何愁不充实,生动形象?
  联想是回忆的一种形式,凡是联想到的事物,都是你记忆中早就储存的事物,它把你所见到的眼前实实在在的事物和未曾出现的、所想到的事物巧妙地联系起来,从甲联系到乙,但甲乙之间要有一定的联系。成语“望梅止渴”的故事就是如此,人们听说梅子,就会想起梅子的酸味,使口内分泌唾液,达到止渴的目的。比如:当在给父亲洗脚时,看着那双结满老茧的脚,你会想起父亲在外面劳碌的艰辛,一历历往事会涌上你的心头,从而越发体谅父母的种种艰辛;在家尝试为母亲做一顿饭菜,由做饭的艰难过程,联想到每天在厨房循环往复的母亲的不易。如果你能够按照这样的思路作文,笔下就会有说不完的话,做样写出的作文没准就是高分。但是,运用联想,必须注意一定要来自现实生活,它的基础是具体事物,脱离具体事物的联想是不着边际的空想,难以让人信服,眼前的具体事物和联想到的事物之间必须有某种,抓住这样的联系写出的联想才在情理中,让人觉得真实可信。
  想像是大脑把许多记忆中的事务进行加工改造,形成一件新事物的过程,是一种创造的过程。想象和联想是不一样,联想的事物是记忆中就已经存在的事物,想象的事物则是创造出的事物。由父亲脚上的老茧,想到父亲平日劳碌的几件事,这是记忆中已经存在的事物,是联想的过程;由天上飞的小鸟,想到自己长上翅膀飞向月球去探索宇宙奥秘的情景,这是你的大脑创造出来的事物,这就是想象的过程。
  下面是运用联想、想像构思的几种方法:
  1、 巧妙捏合与嫁接。
  捏合与嫁接就是把不同时间、不同地点发生的几件相关事组织到一起,或者是把几个人发生的事放到一个人身上,让这些人和事都为一个作文题目服务。小小说《苍蝇》靠的就是这种捏合与嫁接法。作者当年在一个小镇上居住时,附近有一个新建的漂亮公厕,打那路过时经常有人打听厕所那边是男、那边是女,结果才发现,原来建公厕时忘了在上面标明“男女”二字,以致于人们如厕时搞不清该入哪边,常常站在那犹豫不决,有的人实在憋不住时就只有另外找地方便了。这是一件小得不能再小的事,却挺有意思,作者当时就想把它写下来,但左思右想却不知道怎样去写这个东西,因为单纯就事写事思想不深刻,没有多大意义。怎么才能把这篇东西设计好了,让它既有可读性,又有教深刻的思想意义,几经琢磨,拿不出好的方案来,当然也无法动笔,这事一放就是五年。那天,他突然听说一个打更人的事:老人在单位打更,非常负责,每天谁出入大门带什么东西都要察看一番,结果被单位领导开除了。我当时就产生了这样一个想法:把老人同这个厕所联系到了一起,让这个负责任的老人来管理厕所,厕所上的“男女”俩字由他写到墙上,然后因这两个字被开除,这个故事就有意思了。写出来就成了下面的样子:
苍 蝇
  小镇原没有公厕。多年来,因外人很少光顾,当地人方便自有去处,也无需公厕。那年,一块大石头从天而降,观赏天外来客的人们从四面八方纷涌而来,小镇有地方吃没地方拉的矛盾才日见突出起来。
  公共汽车站设在镇政府大墙外,那里整日来往人流不断,人们内急时寻不到公厕,只好忍着难言之隐到处寻找犄角旮旯,不少人索性就背过身去对着大墙释放。日久天长,大墙下便臭气熏天,尿骚味不时随风飘进镇政府大院,害得父母官们不得不屏息掩鼻,苦不堪言。
  年轻的高镇长上任伊始便见端倪,马上决定建座像样的公厕。说干就干,不 出月余一座豪华气派的公厕在镇 政府对面拔地而起。镇上那些受尽随地便溺 之苦的父母官们,望着那月亮门、五凤楼的白色建筑,终于长长地出了一口气。
  家闲居多年的老毕头受雇清扫公厕,他不敢怠慢,每天天不亮,他就起来清扫、冲刷得一尘不染。抽空,他还把镇政府大墙外的污秽物拾掇干净了。 
  有了公厕,随处大小便现象还是不绝,父母官们忍无可忍,怨声复起。老毕头压力重重,却不明就里,为此大伤脑筋。一连几天,起早贪晚,静观默察,他才恍然大悟:原来是建设者一时疏忽,忘了在公厕上标明“男女”二字,害得人们拿不准那边是男那边是女,不敢贸然入厕,迫不及待时只好做活人不能让尿憋死的事。
  老毕头发现新大陆似的急忙找镇领导。高镇长正仰在大转椅上对着电话听 筒神采飞扬。老毕头不知眉高眼低, 忙见逢插针地说起公厕的事。高镇长侧了侧身子,一手捂住话筒,一手不耐烦地挥了挥,让他去找胡主任。老毕头遵命退出,到处找胡主任。他满头大汗地转了几圈,才在一家饭店见到正忙着往嘴里塞鸡腿的胡主任。闻听老毕头气喘嘘嘘的汇报,胡主任不觉好笑:不就俩字吗?写上就完了,何必大惊小怪!
  热脸贴了冷屁股,老毕头觉得老没劲,他瞧着公厕的白墙愣了半晌。末了,老毕头找人要来一桶臭哄哄的黑油漆,又从家里拿出一把刷锅用的破刷帚头,以此当笔,哆哆唆唆地在公厕的白墙上用臭油漆写下了他生平唯一认得的两个字。那“男女”二字歪歪扭扭,像两只黑苍蝇叮在上面,让人看了恶心。可尽管这样,人们入厕时对男女二字一目了然,再不用犹豫。随地大小便的现象从此消失。
  一天,高镇长酒足饭饱之余来公厕方便,偶然抬头,那两只苍蝇样的字映入眼帘,雪白的墙壁竟遭如此涂鸦玷污,他当即面色铁青。回到办公室,高镇长马上派人叫来老毕头:乱弹琴,谁让你乱写的?下班前马上给我除掉!老毕头小学生似的立在那儿,低眉垂目,大气不敢出。唯唯诺诺退出后,他忙去除字,可任凭刀刮、水刷,使尽浑身解数,那两个字都如生根一般死死叮在墙上。老毕头无可奈何,长叹一声,只得辞职回家。
  老田头接替了老毕头, 却没人跟他提那两个字的事。多一事不如少一事,老田头才懒得去理会那两个字。高镇长整日有忙不完的大事,也早忘了这类鸡毛蒜皮的小事。这样时间一久,人们对公厕上那两个字都见怪不怪,习以为常了。
  现在,老毕头早已作古,可他留下的那两个字,历经风剥雨蚀,还跟苍蝇一样顽强叮在公厕白墙上。
  2、合理“抻长”
  就是把事情的每个步骤都作一些描写,写得细致些、具体些,避免写得过于简单,这也是展开作文思路的一种方法。比如写某同学给丢钱的小弟弟买盒饭的事,要想把事情展开,就可以先写出那事情发生在什么时间、地点,然后写小弟弟发现丢钱时的情景,接着写某同学怎样安慰小弟弟并帮他买盒饭时的具体过程,周围人对这件事的反映,这就把这件事情的每个步骤都写到了,不像有些同学的作文那样干巴巴的只有个梗概,而是有血有肉,使人读了觉得事情如在跟前,具体形象。 
  3、穿插历史故事、传说 
  这种方法,就是在写人记事的过程中,在构思中灵活地把一些与之有关的历史故事、传说等内容穿插进来,避免只是孤立地写事情。如我们外出参观时,看到的那些名胜古迹都有些来历,如果在作文时也把这些巧妙穿插进去,不但能丰富内容,还能大大增加作文的知识性和趣味性。
(三)让情节曲折,结尾出乎意料
  我们为什么爱看电视中演的小品?就因为它总是制造一些人物之间的矛盾和冲突,曲折的情节紧紧地抓着你,让人看起来就放不下手。同学们要想让自己写出的作文也能吸引人,就要在构思时精心设计,尽量制造一些悬念,不要平铺直叙,不要急于把一切都说透,让人一看开头就知结尾的文章是没有吸引力的。设计作文时一定要记住,你写出的文章是给人看的,一定要以新颖的开头抓住读者心,然后让内容一波三折,最后再来个出人意料的结尾,那就更奇妙无比了。就如同前面那篇《古香炉》,开头不露声色,到结尾再把“古香炉”原来是尿盆的真相揭示给大家,取得出乎意料的效果。美国著名作家欧•亨利就惯用这种方法,被称为欧•亨利式的结尾,我们学过他的《麦琪的礼物》和法国作家莫泊桑的《项链》,从中我们就可以体会一下什么是“情理之中,意料之外”的效果了。 
  (四)编写提纲,搭好作文骨架
  作文的时候,要在打腹稿的同时用最明的文字把你的这些想法记录到纸上,这就是编提纲。这也是作文构思过程中的一部分。有过写作实践的人都明白,编写提纲只不过是打腹稿的继续,因为写提纲是在打腹稿的基础上进行,同时又不断调整你打的腹稿。可以说,编提纲是把构思由腹稿落实到纸面上的过渡环节。 
  当然,写文章不一定非得事先编写提纲,提笔就写的作家也很多,他们也创作出了非常出色的文学作品。但你要知道,别看人家没有落在纸上的提纲,其实在他心里早就有了一个详细的提纲,只是别人看不到罢了。提纲拟定好了构思也完成了,再动起笔来,便没有任何障碍,就是上万字的东西,往往也能一气呵成。
一般说来,编写提纲要用简洁扼要的文字落实下来,并且有条有理。应该注意以下几点:
1.根据审题和构思的结果明确写出中心思想和文章体裁及形式(即后文所说的十法)。
2.定结构、材料。用序号定下写作顺序,注明在作文的哪个部分安排哪个材料,把作文的基本骨架确定下来。
3.以确定的作文基本骨架为载体,注明每个部分用哪种表现方法,哪部分详写、哪部分略写,详写部分要尽可能把要用的材料简要注明。 
  提纲,是写作文的依据,是写给自己看的,没有固定的模式,而是根据自己的喜好、习惯而定,时间宽裕可以规规整整地写,时间紧张也可以潦草地写,――只要自己看得懂就可以。
  完成了提纲,才算落实了构思,这时就可以顺顺当当写出你的作文来了。但需要说明的是,作文过程中,你打的腹稿和提纲都不是一成不变的,在编提纲时,随着思路的不断调整,提纲也在反复修改,等到正式写作的时候,也可根据需要随时对提纲作必要的修改。
四、话题作文构思十法
下面介绍几种话题作文的构思技巧,它们是前文构思相关知识的具体落实,是大家应掌握并要去操作的方法:
1.复合法。复合法是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。以话题作文“风景”为例,从写作对象的类别上看,“风景”分“自然风景”和“社会(人文)风景”两大类;从立意的深浅度上分析,“风景”明显存在着这样三个由浅入深的层次:(1)纯自然风景;(2)纯社会风景;(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。写作这一话题,若单纯写自然风景,立意不高;若单纯写社会(人文)风景,缺乏映衬。如果考生运用复合式构思法,将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思,往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。一考生在题为“天地与我并生,万物与我为一——论‘和谐美’”的作文中,正是因为恰当地运用了这一构思方法,以饱蘸情感的笔触,讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态,得出“天地与我并生,万物与我为一。世间有一道最美丽的风景,它的名字叫‘和谐’!”的结论,从几万余份考场作文中脱颖而出,获得了满分。
2.串珠法。串珠法是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段,组合缀连成文。如以“有个好心情”为话题作文,一考生拟题“歌声连连串”,颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题,将三个不同的情感片段缀连成文,言简意赅地揭示了“获得好心情”的三个“秘诀”,构思独特,结构新颖。“蒙太奇法”是“串珠法”的一个特例。所谓“蒙太奇法”,就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起,从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如2005年浙江省某课改实验区中考以“乐在其中”为话题作文,一篇拟题为“快乐幸福原来如此简单”的考场作文,采用的就是这种“蒙太奇”构思法。该文撷取了三个雨中的小镜头:喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨,通过镜头与镜头的衔接,表现了“快乐幸福原来如此简单”的主题。
3.虚实法。实题虚写、虚题实作,是构思创新的又一写作策略。如要求以“我们是初升的太阳”为话题作文,很多考生看到题目后,不假思索地以具体实事演绎主题,有位考生却匠心独运,没有把大部分文字用于实事的叙述,而是以“红色”、“橙色”、“金色”为小标题,将话题虚化为种种色彩,用“红色”、“橙色”、“金色”来概括自己幸福而又多姿多彩的生活,以“虚”驭“实”,“实”寓“虚”中。反之,对于那些涵义比较“虚”的文题,则往往需要虚题实作,化“虚”为“实”。如要求以"生命"为话题作文,客观地说,“生命”确实是一个比较“虚”的题目,但只要考生深入地思考一下,就能悟出生命其实是最实际最具体的,日常生活中的每一件小事都关系到自己生命的运动,而身边的每一个生灵都是生命的体现形式。这样一想,文章就完全可以通过对具体事物进行抒写来表现主题了。一考生以“生命如花”为题,通过叙写自己偶然的一次去一间花店买花的见闻和感受,表现了“生命如花,我们要努力,要永不放弃”的人生哲理,是一篇“虚”题“实”作的成功之作。
4.荒诞法。荒诞法最大的特点在于以看似荒诞的构思,巧妙地揭示文章的主题。如一篇题为“窗外的美好生活——某在押贪官自夸词”的文章令阅卷老师眼睛一亮。这是一篇颇有杂文特色的考场作文,文章紧扣“窗外的美好生活”的文题,以“某在押贪官自夸”的口吻进行叙述,真实地再现了身陷囹圄的在押贪官昔日风光无限、炙手可热、索贿受贿、糜烂奢侈的生活场景。文章看似荒诞不经,却以炉火纯青的讽刺艺术,无情地撕下了腐败分子身上的画皮。又如某次考试要求以“邂逅”为话题作文,一学生拟题“与苏东坡在杭州邂逅”。这篇文章的中心是赞美杭州日新月异的巨大变化。然而作者并没有对杭州的繁荣进行正面的描述,而是写杭州市老市长苏东坡几百年后重游杭州时竟然迷路了,通过东坡居士与“我”的对话,反映杭州的古今巨变。故事显然是荒诞的,但我们不得不佩服小作者构思的灵巧。
5.问答法。如以“少年心事或心情”为话题作文,一同学拟题“关于长大的问答”,打破传统作文的写作模式,紧扣“少年心事”是什么这一中心话题,采用“镜子里的我”与“镜子外的我”一问一答的方式,从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。“问答法”还包括另外一种特殊的构思形式——“答题法”,即借用数学答题的形式结构文章。如2005年重庆市中考要求以“生命”为话题作文,一考生自拟题目“生命的意义”,文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”四部分组成,作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“生命的意义”的认识,文章的主题——“生命的意义在于奋斗”,通过这一新颖别致的形式表现得深刻而又巧妙。
6.克隆法。克隆短剧、新闻稿、实验报告、说明书、辩论辞、BBS等的形式外壳,灌装话题作文的思想琼浆,是近年来越来越多地为考生所采用的一种新的构思方法。
7.别解法。别解法是指对文题前的提示语或文题中的关键词作别解变异,从比喻或双关义上引申、拓展开去的一种构思法。如作文题“陶醉”,文题前的提示语中有一句话“优美动听的校园歌曲使人陶醉”。有位考生灵机一动,将“校园歌曲”作为别解变异点,将“飘洒缠绵”的春雨比做一首没有乐谱的“校园歌曲”,于是拟出“听雨,我真陶醉”这一佳题,令人耳目一新。文中,作者说春雨“轻唱着挖空你的心思,道出你的惆怅,注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树、一棵草、一束花、一撮泥土”,“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”,“太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”。由于作者通过别解变异式构思找到了适合自己抒情个性的切人口,所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣,不同凡响。
8.逆向法。反弹琵琶,逆向思维,往往会使文章独辟蹊径,别有洞天。如以“朴素”为话题作文,多数同学都是写某个人生活如何如何朴素,然后号召人们向他学习。而一位考生却逆向运思,写出了题为“掀开朴素的外衣”的满分作文。文章描写了一个“全局上下没有一个不竖起大姆指称赞的,就连我家喂的那只狮子狗见了他也总是摇头摆尾,喜笑颜开的。为啥?他朴素呀,待人特好”的贾局长,最终因“贪污挪用公款近百万,在某地买了一栋高级别墅,还养了个小蜜”而东窗事发。文章一开头就把一个让人触目惊心的事实摆在读者面前,然后用“打死我都不信”引出贾局长的朴素和待人,对贾局长大加赞扬,接着笔峰一转,摘录了报上的一则新闻,将贾局长朴素外衣掩盖下的肮脏灵魂展现在读者面前。
9.故事法。通过想像,演绎一段故事,诠释和表现话题。如作文话题为“拒绝”,一考生拟题“一代英雄的绝唱”,文章截取《史记》中有关“楚汉相争”的一段史料,对妇孺皆知的“鸿门宴”这一故事进行改写,通过描写楚汉双方一干人等在“鸿门宴”上的刀光剑影的表演,讴歌楚霸王项羽选择“至情至义”,宁愿放虎归山,拒绝杀害刘邦的“大善”。文章书写的这段悲壮的英雄绝唱,感人至深。
10.求异法。求异思维是一种可贵的思维品质,将求异思维引入话题作文的写作中,常常能见人之所难见,立一家之言。如作文题要求以“幸福”为话题作文,一考生在题为“异样的幸福”一文中,描写一位在车祸中失去了右腿和爱妻的修鞋匠“铁拐李”,将全部的爱都给予了女儿,却被陷入早恋的泥潭不能自拔的女儿欺骗,蒙在鼓里的他还以女儿为骄傲,竟感到十分幸福。文章把一个不容忽视的社会问题摆在读者面前,引人深思,促人警醒。
五、作文构思举例
【题目设计】美在我们的生活中(除诗歌外,体裁不限,800字左右)
【构思提示】“美”是无所不在的,有自然和谐之美,人伦道德之美,体育竞技之美,建筑雕塑之美等等。题目要求所写的应该是社会生活方面的美。这种美,在广播上可以听到,在报纸上可以看到,但更多的还是要靠我们去观察,去发现。在学校,在家庭,在工厂,在商店,在街道,在车上……总之,凡是有人群生活的地方,都有美的存在。罗丹说:“不是缺少美,而是缺少发现。”比如,下述生活镜头,都是构思本题的生动材料。
1.一位年轻母亲领着孩子挤上公共汽车,她本来想找近旁一位乘客给孩子让个座位,突然想到德国小孩乘车是必须站着的,又改变了主意。她问孩子几岁了,孩子说5岁了。她说:“5岁就是小大人,是男子汉。男子汉是不需要别人照顾的,相反,应照顾别人。”于是,这位男孩便挺挺的站立着,路经几站有人下车留下空位,他都让给了别人。
2.一位手牵孩子的父亲无意间从人行道上把一个啤酒瓶踢滚到马路上。只见这位父亲松开孩子的手,迅即将啤酒瓶拣起来,一直走到五六十米外的垃圾桶外,将瓶子扔进去,这才回身领着孩子继续前行。
3.四百米赛跑就要开始了,参赛的50名同学齐刷刷地蹲在起跑线上,作好起跑的准备,那姿态像千帆竞发,又像飞机启航,他们在积蓄智慧,积蓄意志,积蓄力量。这可谓“起点”之美。其实,在学习上,在人生旅程中,也有许多“起点”,能否成功,就看“起点”准备工作做得怎样。
4.夏日的一个傍晚,一位红衣少女穿着高跟鞋在马路上款款而行,不巧,正走着一只鞋跟裂断,她想找鞋匠修一下,附近却没有修鞋的。于是,她手提着鞋,赤脚而行,她走的还是那样轻松自然,看见路旁飞来一只蝴蝶,便伸手去抓,路过一个书摊,就顺便翻翻几本杂志。她不曾表现出丝毫的尴尬或难堪,而是满脸的坦然和自信。
这样从不同的视角审视我们的生活,就会发现生活中值得赞美的事物是很多的。类似上述题材,宜于写成夹叙夹议的文章或抒情散文的样式,精选几个“美”的典型例证,予以生动的描述,再加上几句精彩的议论,使主题得到升华,尽可能表现出时代气息和新鲜感。

 
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