画家与画匠(人教版高二必修)

     L是一位挺漂亮的女孩，小巧的身材，水汪汪的眼睛，可就是在我的课堂上打不起精神，除过那次在路上问我哪儿能找到语文课本外，几乎没主动向我提问过什么。可据我观察她天资聪颖，生性活泼，小小的嘴巴特别能说。正好学校开运动会，闲着没事，我就找她聊。
    我是个不会拐弯的人，开口就问：“我感觉你对学习不是那么执著，为什么呢？”“我是学画的。”在这无拘无束的大操场上，她打开了话匣子。 原来她爸爸是是个美术工作者或者是画家吧，妈妈也是个文化人。爸爸希望女儿学画，将来上中央美院，多好的打算啊！可是，学画就可以忽视文化课的学习吗？听了她的回答我不禁想起了不久前我检查作业时另外一个女孩的回答：“老师，我是学画的，文化课要求不高，能过关就行了。”是啊，当今美院招生对文化课的要求确实不高，但学美术真的就不需要多高的文化知识吗？我不敢苟同，因为我知道画家与画匠是不同的两类人。只学点绘画技巧，纵然技巧再熟练只不过是个画匠，要想成为画家没有渊博的文化知识只能是梦想。
    如果把一位画家与一位作家摆在一起，我更敬佩画家，因为我一直以为画家的文化底蕴不见得比作家低。没有丰厚的文化底蕴是创作不出能让人久久回味的画作的。生活中更多的是画匠，他们只能用自己手中的画笔临摹生活，做一些只能用来补璧或者说做墙纸之类的画，那不叫艺术，更谈不上艺术作品，其人也只能是画匠。这倒不是因为他的画技不娴熟，更不能说他不会画画，主要是因为他肚子里没货——缺少文化底蕴。要知道，滋养画家的除过丰富的生活阅历外就是高深渊博的文化知识。作家用文字反映生活，画家用色彩反映生活，哪个更难呢？画家更难。画家只能在一张有限的纸上用色彩立体的反映生活，反映自己对生活的理解；作家一页纸表达不清可以再拿起一页来写，短篇不够可以来长篇，你总不能让画家用两幅画来表达同一思想。长篇好写短篇难写，文章好写诗难写，用最简练的语言表达最丰富的思想那才叫本事。说了这么多，我是想说明一句话，那就是我认为画家的文化底蕴应该要比作家丰厚，最起码也应该旗鼓相当，既然如此，美术生为什么要轻视文化的学习呢？美院招生为什么把文化课线定得那么低呢？不是急功近利便是另有难处吧。


    我是个不善交友的人，唯有一个可以称得上画家的朋友，可惜如今一南一北，千里迢迢，网上已有数月不见，更别说促膝相谈了。但我时常想起他，想听他还像过去那样历数中外作家与作品：谈曹雪芹的举家食粥，说普希金的借决斗之名辞世，听贝多芬的《命运交响曲》，亲自演奏瞎子阿炳的《二泉映月》……其实我只是想隔几天就找他聊聊，以便于借助他的渊博来充实自己的干瘪，可惜这点愿望如今都只能成为梦想了，所谓人生如梦，逝者如斯吧。 
    既然如此，我便只有寄希望于学生了，愿诸位美术生能把文化知识看作是画家成长的土壤，在未迈进美院大门之前先把根深深扎进这块土壤里，多吸收点营养，这样画家的梦会做得更圆。