杜十娘怒沉百宝箱(人教版高二必修)

 授课班级：高2009级（7、8班）                时间：第四周第1--2课时
杜十娘怒沉百宝箱
【教学目标】 
一、知识教育目标
1、了解作家作品。 
2、了解文章结构技巧。
二、能力培养目标：
1、赏析杜十娘善良、热情、刚强而又坚定的性格特点。 
2、体会小说中蕴含的作者的思想感情。 
3、体味人物语言，揣摩本文朴实自然、口语化的语言特点。
三、德育渗透目标：
1、通过杜十娘这一形象，认识封建社会对妇女的摧残。2．培养学生向善向真的美好品质。
【教学重点】：分析杜十娘刚强和坚定的性格特点。
【教学难点】：体会小说深刻的主题。   
【教法设计】：
1、分析、讨论法。对小说中各个人物通过分析、讨论来明确其性格特征。 
2、鉴赏法。对主要人物性格特点的认识、对本文深刻的主题思想，通过师生共同鉴赏来达到领会的目的。 
【学情分析】：1．这是课外自读课文，语言明白易懂，教师不必串讲，让学生自己阅读分析，以培养自学能力。  2．由教师设计一些问题，由学生自己参与讨论完成。


【教学课时】：2课时
【具体步骤】:   
一、 导入  ：
面我们学习的《三国演义》《水浒传》都是明代话本小说。文人在话本的编辑加工过程中，又模拟话本写作，进而出现了拟话本。今天我们就一起来学习选自于拟话本小说集《警世通言》中的名篇《杜十娘怒沉百宝箱》。  
二、研讨课文 
（一）检查预习情况，学生自己总结作家作品  
    选自《警世通言》，作者冯梦龙（1574~1646 ），江苏苏州人，明末小说家。（师补充：其兄冯梦桂为有名的画家，其弟冯梦熊是太学生、诗人，合称吴下三冯。）在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。他的代表作是宋元明“话本”和“拟话本”的总集“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）。“三言”与凌蒙初的《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》合称“三言二拍”，代表了明代拟话本的成就。  
（师补充：《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》卷32。这篇小说是三言之中乃至明代文人创作的“拟话本”小说中最优秀的作品。 ） 
话本：原指“说书人”所用的底本，后有些底本经过“说书人”不断丰富，再经过文人加工，逐渐成为短篇小说即“话本小说”，（民间创作） 
明代文人模拟“话本”体制创作的白话短篇小说称为拟话本小说. 
（二）既然是话本小说，我们知道一部小说能否吸引读者，首先要看故事情节是否曲折感人，其次要看的是书中的人物形象是否鲜明真实。清初戏剧理论家李渔，把结构技巧比作“工师之建宅”，认为“何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材”，必须事先筹划，精心安排。而结构主要表现在情节的安排和组织上。  
1、那么今天我们以情节入手，请一生复述故事情节。 
明确：全篇以李甲与杜十娘的爱情为主线，主要涉及五个人物：杜十娘、李甲、李布政、柳遇春、孙富。人物之间的关系清楚明了。
女主人公杜十娘，是个名妓，她不甘做王孙公子们追欢取乐的玩物，真诚地追求爱情，执著地追求心中美好的理想，但现实的残酷击碎了她的梦想。男主人公李甲是个富家子弟，他虽也曾真心爱过杜十娘，但在现实社会面前，他的爱情不堪一击。最终他屈服于社会、家庭的礼教观念。孙富是个卑鄙奸诈的盐商，他对杜十娘的美貌垂涎三尺，他破坏了杜十娘的美好生活。
事件的发展可以概括为三句话：
A、杜十娘与李甲情投意合，杜助李为己赎身；
B、南归途中孙富觊觎十娘美色，说动李甲以千金易聘；
C、杜十娘闻讯后，怒沉珍宝，痛斥孙、李，抱持宝匣，赴水而死，
那么我们可以用简单的图来表明：两情相悦（开端）——用计赎身（发展）——孙富离间（再发展）——怒沉宝箱（高潮）——李甲染疾（结局）情节发展脉络也清晰明了，不见离奇曲折。而其中精妙的是百宝箱这个富有象征意味的意象的出现。 
2、 我们首先来解决这样一个问题，请同学们互相合作，找出文中写到“百宝箱”的地方，一人找到一处就好，注意有明写的也有暗写的。（请生回答）通观全篇，“百宝箱”的出现明明暗暗共有五处。 
第一处，妓院女老板因为李甲“囊箧渐渐空虚”，要逐他出门，致使杜十娘与她产生矛盾，女老板答应杜十娘以三百两银子赎身。李甲为筹赎金，走投无路，十娘将“藏有碎银一百五十两”的“所卧絮褥”付与李甲，再由李甲筹得另外一百五十两，此处为暗写“百宝箱”。表面看，十娘似倾其所蓄，但区区三百两银子，对十娘而言根本不在话下。 
第二处是在李甲终于筹得三百两银子的赎金后，杜十娘拿出二十两银子交与李甲作为“行资”。说是“于姊妹中借得”，读者看到下文，自然知道这是杜十娘从“百宝箱”中拿出来的。此处也是暗写。 
第三处是十娘告别了众姊妹，众姊妹赠“描金文具”，此处为明写。十娘对描金文具“不开看，也不推辞”，可知这描金文具实际上是杜十娘私蓄。 
第四处，当李甲把杜十娘所给的二十两银子花得“无分文余剩”时，十娘“取钥开箱”，又拿出了五十两银子。拿银子时十娘说“众姊妹合赠，必有所济”，取了银子后，“仍将箱子下锁”。此处也是明写。 
第五处，十娘得知自己被卖，冷笑绝情，次晨加意修饰后，当众打开“百宝箱”，件件抛掷江中，并通过十娘之口交代这“百宝箱”为“假托众姊妹相赠”，“箱中蕴藏百宝，不下万金”。  
   3、 由此我们可以看出，百宝箱是十娘的，可见十娘积攒了百宝箱，此后又对李甲隐瞒了，在李甲以千金卖掉自己的时候怒沉百宝箱。那么我有三个问题请你们帮我解决。 
讨论交流（1）、杜十娘为什么要积攒“百宝箱”？ （有梦，追求过“人”生活的渴望） 
杜十娘“久有从良之志”，早已厌倦没有尊严、没有人格的妓女生活，要脱籍从良，就需要金钱。同时，“百宝箱”是杜十娘的价值和希望之所在，拥有金钱便拥有一定程度的人生选择权，她希望以“百宝箱”换回她的美好生活，由此可知她比一般的妓女想得深，想得远，说明她很有心计。  
      （2）、杜十娘为什么要对李甲隐瞒“百宝箱”？（寻梦，体现人性的纯洁） 
（3）杜十娘为什么沉了“百宝箱”？ （梦的破灭，绝望的反抗） 
如果说前两次暗写“百宝箱”的情节，杜十娘还未离开妓院，应当小心谨慎，恐出言有失，那后两次写及“百宝箱”而她对李甲隐瞒不告，则反映了她对爱情和金钱的态度了。中国古典小说一般上不静止写人物心理，而通过人物的言行来表现人物的内心活动。由杜十娘对李甲隐瞒“百宝箱”的言行窥探她的内心世界，我们可见她内心的纯洁、美好，对人世间真情的追求。她爱李甲是因为与他“一双两好，情投意合”，是因为李公子“忠厚志诚”，她之所以对“百宝箱”隐瞒不告，是因为她不希望让纯洁的爱情沾染上金钱气息，也许她早已厌倦男女欢爱的金钱关系，她所渴望的是彼此珍爱与尊重的真情，拥有这份真情便“生死无憾”，当她得知自己被卖后，那份洁净、高尚的爱的追求被击得粉碎，于是怒沉珍宝，举身投江，以此来表达她对不公平遭遇的抗争。这是纯厚的挚爱与金钱的对抗，在对抗中杜十娘是个失败者。 
板书 
             积攒百宝箱   -------价值和希望（有梦） 
杜十娘    隐瞒百宝箱 ---------人性的纯洁（寻梦）          追求“人”的生活  
            怒沉百宝箱 --------- 绝望的反抗（梦的破灭） 
  4、怒沉百宝箱是课文的高潮部分，很多读者读到此都会为十娘报不平，课文中也提到“众人聚观者，无不流涕，都唾骂李公子负心薄悻……当时旁观之人，皆咬牙切齿，争欲拳欧李甲那孙富”那么文中旁观着义愤填膺的原因是什么呢？同学们，你们对这样的结局有何看法？或者说十娘是怎样的一个人，为何追求“人”的生活而不得？是因为这样一个兼具美貌，才华，和财富的女子本应该过上幸福的生活，现在竟然落的个悲剧收场。 
杜十娘形象分析： 
A：外貌上 ：　　①美丽，  　　分析：例1．对杜十娘的外貌描写：  
　　“浑身雅艳，遍体娇香，两弯画眉远山青……误落风尘花柳中。”  
B：对杜十娘性格的描写： 
① 热情 善良 
　　她不甘“风尘困瘁”“早有从良之志”。她见李公子忠厚老诚，有心向他，她爱的是人，不是钱，她与李公子真情相好，见他“手头愈短，心头愈热”。  
②聪明，机智，颇有心机。  
　　分析：在赎身问题上，表现得颇有心计。为终身之计，她早有准备。她让妹妹收藏百宝箱，既避鸨母，又避李甲。她跟鸨母争执时，机敏地抓住鸨母一时气话，达成口头契约，使鸨母没有翻悔余地。……在这场斗争中，既表现了她的心计，又可以看出她为争取幸福自由所付出的艰苦努力。  
③刚强，坚定。  
　　分析：当她知道李甲听信孙富的巧言谗语，为了千金之资，得见父母，将她出卖时，她的内心痛苦和悲愤是可以想见的，杜十娘的一声冷笑，显示着她的尊严，更显出她的刚烈。  
杜十娘的美：（人性美） 
热情  善良             纯贞不渝的爱情美  
聪明  美丽             智勇双备的智慧美  
刚强  坚定             震撼人心的悲剧美 
    鲁迅说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看” 鲁迅还说过： “凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。” 可见无价值的东西的毁灭不是悲剧，有价值的东西的毁灭才是悲剧。价值越大，悲剧越大。如果女人只是花鸟，只是玩物，她们的毁灭顶多博得几声叹息；而现在内外具美的十娘竟然毁灭了，不可不说这样的结局给读者造成了震撼人心的悲剧美 
5、中国•赵鑫珊曾经说过“美好的人性是为了照见鄙陋的人性” 
相比之下，课文的男主人公就显的逊色多了（请学生谈谈对李甲的看法） 
 李甲是个庸懦自私，背信弃义的纨绔子弟。这一形象的性格特征是在与十娘的对比中展示出来的，在赎身出院的问题上，十娘显示了她的勇敢和智慧，而李甲却一点办法都没有，庸懦无能，动摇不定。让他去借钱，可一连六天都没借到，十娘对爱情执著、坚定，他却瞻前顾后、犹豫不定，以至最后为了钱财不惜出卖感情，他的行为虽然有一定的社会和生活特殊性的原因，但他的自私，，懦弱、背信弃义却是显而易见的。 
6、提问：故事中还有一个最具代表性的反面形象，是谁？作者是如何塑造孙富这一形象的？ 
学生思考后明确：盐商孙富是个卑鄙和奸诈的小人。他垂涎于杜十娘的美貌，是个淫恶之人；他用计来结识李甲，是个卑鄙、狡黠之人；他玩弄伎俩，拆散李甲和杜十娘的姻缘，是个不道德之人。他在满口“仁义道德”的幌子下，干着见不得人的勾当。作者对这一形象持憎恨和厌恶的态度，他是故事中几个反面形象中最具代表性的一个。
7、 十娘的悲剧是人性的悲剧，她的死李甲的背信弃义是直接原因，但是我们追寻十娘的死背后的根源是什么？也可以说是幕后黑手是谁？ 
我们应该怎样认识一个未出场的人物──李甲之父在小说中的作用？  
   这个人物在小说中很重要，他反映了小说悲剧结局的社会根源，即封建礼教和传统世俗逼死了杜十娘。李甲怕、杜十娘担心、孙富利用他挑拨离间，这些都说明小说的主题是把矛头针对封建礼教即世俗社会金钱和门第观念的。与此道理相同的还有李甲的亲戚朋友们，其实李甲、孙富不也分别是一个社会群体的代表吗？像杜十娘这种风尘女子，在这种重重的包围之中，又如何能生存下去呢？她的悲剧的发生，是一种必然，她是名妓，是凭借美貌、聪明和才情赢得贵家子的欢心。她被京城贵公子们吹捧的基石是不牢固的，别人其实是把她当作玩物看待的，不可能付诸真情，更何况在封建社会中，人们的思想观念里也是不允许有身份有地位的人去娶烟花巷里的娼妓贱妾的，不能“为妾而触父，因妓而弃家”的。更何况杜十娘想依托的李甲是个怯懦、自私、卑鄙的伪君子，他身后的父亲李布政又是封建势力的代表，使怯懦性格的李甲更增添了恐惧感。所以尽管杜十娘百般与命运抗争。她最终还是逃脱不掉悲剧的命运。这其实就是一个社会悲剧。
小结： 可悲的杜十娘， 可叹的一曲社会和人性的双重悲歌。 
三、试分析小说的主题思想。 
学生讨论后明确：
本文通过杜十娘的悲剧故事，写出了杜十娘作为下层妇女对美好生活的正当要求。作者在杜十娘对幸福生活的追求中塑造了一个美的灵魂，同时以一种深沉的义愤表现了这个美好的人生追求怎样在那个社会毁灭。全文寄予了作者对追求幸福却被迫牺牲性命的妇女的同情，对背信弃义的纨袴子弟和破坏他人幸福的阴险小人的憎恨，也是对造成故事悲剧结局的那个社会的无情揭露，对残害妇女的阶级的无情鞭挞。 
（解说：作品通过对杜十娘这个人物形象的塑造，反映了当时社会的腐朽性，也显示了女主人公的悲剧命运。学习本文应注意作者创造杜十娘这一人物形象的目的，应透过现象看到其实质） 
四、提问：如何理解人物的语言特点？ 
明确：本文的语言具有口语化，朴实自然的特点。特别是主人公杜十娘，通过朴实的语言反映了她聪明、刚强等性格特点。如投江之前对李甲的一番话“……谁知郎君相信不深，惑于浮议，中道见弃，负妾一片真心。今日当众目之前，开箱出视，使郎君知区区千金，未为难事，妾椟中有玉，恨郎眼内无珠。……”平中见奇，不仅揭穿了李甲的背信弃义。也显示了她的性格特点以及对生活的绝望。
五、拓展 
杜十娘最后选择死亡，这样做值得吗？根据你的生活阅历、知识积淀，发挥想象，给杜十娘另设一个合情合理的结局  。请生畅谈，师准备        
★创立自己的企业：   
　　杜之本意，是嫁与李甲，如果夫家接受她，她就扮贤妻良母做她的夫人，如果夫家不接受她，她完全可以带李郎自立门户，如白娘子般在背后出钱出力，过完美丰裕的二人世界。  
　　但是李甲鼠目寸光，无福消受。那么杜以雄厚资产，若不愿再入虎穴，完全可以创立自己的妓院。若喜欢忙碌与社交，那么就亲任鸨母，若不愿辛苦，那么就做董事长，让下面的人打理一切，每年坐收渔利。将来碰到另外的可心人，可以如李瓶般携丰厚资产嫁过去。   
★隐瞒出身，再世为人：   
　　隔了遥远的时间，我很难真正体会当初杜十娘的心态。也许对那时候的妇女而言，社会压力庞大，名声最要紧，不象现在这样，笑贫不笑娼。有了花寨历史，总归是一样霉点，难以洗净。   
　　杜小姐大可以从京城消失，找另外的城市东山再起。当初应该还是属于户籍管理制度。可是因交通不方便，信息传送缓慢，人口流动的管理非常差。   
　　比如到扬州买个院子，闭门不出，买几名奴仆管家，用钱买下个干妈，从此自称富裕双亲早死，被干妈在闺中养大，清白无辜。有才有貌有嫁妆，不愁嫁不到好男人。从此不再抛头露面，在家相夫教子。若丈夫日后不幸有外遇，自己有余钱，也不必怕，完全可以离婚一嫁二嫁三嫁。   
★爱情面前不必讲自尊。   
　　我替杜十娘设计了N种生活，然而，没有计算之内的，是她真正爱李甲这个人，且是唯一的爱。   
　　李甲的错误，在于钱都在父亲大人手里，父亲不认儿媳要断绝经济支持，他立刻无计可施，手头拮拘，不得已出此下策，将身边女人卖掉。他事前可不知道杜十娘腰缠万贯。夫妻之间，贵在沟通。都怪杜十娘不早告诉他，既免了他数月来为钱烦恼，也免了她自己的被转手。  
然而，杜十娘为什么没有这么做呢？作者为什么也没设置这样美好的结局呢？而只是让李甲染病，孙富死去呢，这只能说体现了作者“恶有恶报”的因果思想，正如我们开头所讲的“妇人之随夫，如花之附于枝，枝若无花，逢春再发；花若离枝，不可复合。”封建社会的女性就处于这种可怜的地位上，在封建礼教的和世俗观念的压迫下，十娘只能选择这样的路，所以我们也看到她的考虑，她的梦想，她的努力和挣扎，在整个封建社会的重压之下，显得何等微弱无力！李甲和孙富在酒楼上的一番简短的谈话，就轻易地粉碎了杜十娘的梦想，使她又一次被推到了被人买卖玩弄的商品地位上。这就向读者提出了一个严肃的问题：为什么杜十娘这样缜密的算计，却敌不过酒楼上几分钟的谈话呢？很显然，造成杜十娘悲剧的原因，不仅仅是由于李甲的自私、卑鄙和怯懦，更主要的是由于潜在的封建礼教和世俗观念的压迫。 
六、总结 
杜十娘是“误入风尘，烟花巷柳难没倾城之貌，倾心李甲，翩翩公子竟怀寡义之心”，杜十娘已经随着滚滚的江水而去，但她的美丽会留在我们的心中。  
今天我们所学的这节课，通过对情节的把握，分析了两个主要人物的形象，探讨了文章的主题，我希望同学们多读经典，让世界上最美丽最要紧的思想滋润你的青春！ 
七、作业 
1、听歌曲《杜十娘》，听后发表评论，歌曲中的杜十娘的形象和课文中的有何区别？ 
2、比较杜十娘和《琵琶行》中琵琶女的形象，写成二百字左右短文。两者选其一。