记叙文写作专项训练（二）——写出人物的个性之二(高一必修)

 五、例文欣赏
我的那朵花儿
“那片笑声让我想起我的那些花，在我生命的每个角落静静为我开着……”
认识她的那个秋天，有很美的阳光。蓝天下，银杏把它金黄翠绿的痴迷肆意抛撒，她轻轻地走过小径，一片玲珑的叶悄无声息地缀在她的肩头。印象中，云淡风清。
后来碰到一道麻烦的物理题，别人让我去问高二物理组的一个小女生，传说中是何等的厉害。于是怀着忐忑的心寻了去。见了面，竟发现她便是那从画中走出的女孩。
那时，她刚洗过头，一绺绺湿漉漉的垂着，水顺着发丝，长成蝌蚪，她转过头，那些小蝌蚪就“咚”地挣断尾巴，游了下去，湿了她的衣角。她的面容很清秀，笑起来会露出两颗虎牙，我垂下头，脸微微地发热，仿佛听到风铃清脆的歌声。她开始讲题目了，思路确是清晰而流畅的，声音细细软软的，带着点四川的“ch－”的口音。后来我知道了，她有个很好听的名字：周兰珺。
从那之后，我便时常地和她讨论题目，她从不嫌烦地细心讲解，末了一个璨然的微笑。走在校园里，我也极希望逢着她，即使不讲话，并肩走着，心里也不知不觉暖洋洋亮堂堂。有人说她没个性，但在这个充斥着硝烟味的实验班里，她之于我，就像秋日里一束温晴恬然的阳光，或者一缕婉转清新的气流，这不是个性吗？


“如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有我们的春秋和冬夏……”
这个学期，我搬入了寝室。与她空间距离靠近了，心也不知不觉地拉近了。
无意间发现，她也是很热爱音乐的，尤其是肖邦和莫扎特。简直难以想像，她那大叠大叠的物理书后，藏着多少张非常珍贵的CD。当她一一讲给我听时，海菲兹、鲁宾斯坦、帕格尼尼，是那么的亲切。苍白的脸上泛起红晕，鼻尖沁出一层微微的汗珠。
许多个有月亮的晚上，熄灯后，我的室友到隔壁寝室疯去了，她就会抱了CD机来我这儿。小心地关了门，并排坐在床沿上，用耳机听各种的提琴协奏曲、钢琴曲，最常听的还是肖邦全集，一遍遍地不厌倦。她闭着眼，头发遮住微倾的脸庞，起伏的胸口，表明着她匀称的呼吸。黑暗中，那些美妙的精灵蹁跹起舞。我不知道，那些眼前隐隐约约闪烁着的洁白光芒，究竟是月亮的清辉，还是音乐灵动的乐符，抑或来自右边的她。一个个夜晚，我们如此度过，床头留下她的清香。我想，她应是同时具有肖邦的浪漫与莫扎特的纯真的孩子吧。
一天，我在她的书上看到MP两个字母，问她。她莞尔，然后得意地说：“M代表Music和Mathmatic，P代表Physics和Philosophy,MP就是我的全部。”
她说到物理时，眼睛里有奇异的色彩，是因为太热爱了吧。与许多实验班的为保送而竞赛的同学不同，她真心实意地喜欢这一学科，那种热情，甚至感染到她身边的每一个人。
还记得我也曾一度讨厌物理，虽是拼命地学，却没有丝毫兴趣。有一次问她一道静电场的题，是在夜里。她批上衣出来，我们借着路灯微弱的光，站在过道里讲题目。神奇的是，那些枯燥的电荷、电场、电通量，从她的口中讲出来竟是那么有趣，甚至引人入胜，好像镀上了层熠熠生辉的银光。后来，我静电场学得很好，再后来物理成了我的最爱。她又露出两个虎牙，笑了。
每次我甜甜地叫“周兰珺姐姐”，她都会温柔地应“唉”，唇边便漾起一个春天。每次我唱起《那些花儿》，便会想起她，也许是一朵清纯的水仙吧，带着晶莹的露珠，圣洁的光辉，在某个月华如水的夜晚，嫣然开放。
评语：写得真美，令人读来都想一睹此女生之神韵。事例典型，细节传神，人物特征极其鲜明。我想，本文表面在写周兰珺，内里是否在写作者自己呢。
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹汽球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？”“什么时候回家？”“汽车有没有汽油？”“不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非----
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
    学生讨论本文写人的方法。
点评：本文朴实之中却蕴含了真情。本文作者想再三强调的是什么呢？是父亲深沉的、不显山露水的爱。为此，作者写了多个事例，如“偷糖”、“受伤”、“生日”、“拍照”、“学车”、“家信”、“电话”、“结婚”等一系列生活琐事，作者没有采用一般人对父爱的正面歌颂的写法，而是在琐事中用看似有些抱怨的笔调来写父亲的爱。写的这些事，多是多，但却未必散，仔细读，文章自有它的纲目在。文章最后一句很重要，“会不会是他已经表达了而我却未能察觉？”
好奇心(2008江苏高考满分作文)
为什么？
两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？
每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。
相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。
爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”
这样的事天天发生。
我很好奇。
是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？
喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。
是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。
那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。
奶奶依旧。
我的好奇心不减反增。
算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”
奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”
心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。
你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。
我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。
点评：奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。
季 节（2007福建高考例文）
7岁那年，我随着父亲一同来到这座城市。这座城市的冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣走在街上。街上行人很少，静寂得可怕，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓。
终于到了农民工子弟学校。父亲是全国两亿多农民工中的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农民工子女。其实，我一点也不懂得“农民工”这三个字的含义，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟随父亲来到大城市。家乡的小伙伴们得知这件事，好是羡慕，我也很得意，仿佛看到了大城市一派繁华、生机勃勃的景象。
由于一时买不起自行车，父亲每天都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。记得第一回坐城里的公交车，由于是下班的高峰期，我和父亲好不容易才挤上去，但我还是很兴奋。不一会儿，我却发现了一个奇怪的现象：人们时不时回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了。尽管只有7岁，可我全明白了。我望向车外，看到外面的树枝都干枯了，只剩下光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而，此时我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻进去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。
我不懂，我的父亲住的是最差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华。他用自己的汗水去建造高楼大厦，可为什么还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光？他们寒霜般的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，我只能接受寒风无情地在我的脸上划出一道道伤口。
我想回家，家里的冬天虽然比这里寒冷，但我却能和小伙伴一起打雪仗、堆雪人。心里暖呼呼的，便不觉得冷。可在这里，我无法忘记那个时髦小姐害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻蔑地叫我父亲“臭打工仔”。
然而当我准备将回家的事告诉父亲时，事情却突然有了转机。市里的领导带了好多的生活用品、文具来慰问我们。有一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习，社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这个季节中我第一次感觉到这般温暖。
看着这些社会上爱心人士送的东西，我才突然觉得，原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。
有位著名诗人曾说：“冬天来了，春天还会远吗？”有这么多好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖、更加美丽。我以我的父亲是一名农民工而骄傲。
点评：作者以第一人称的写法，从“农民工子女”的视角，将笔墨凝聚在“我”从进城到进入农民工子弟学校整个过程的心理感受上，真切、自然地叙述了一个平凡而感人的故事。文章情节生动而完整：开端——7岁，随父亲来到这座城市；发展——公交车上，时髦的小姐用手紧捂钱包，……他们都像害怕瘟疫似的避开我们；高潮、结局——当我想离开这“寒冷”的地方时，市里的领导来慰问我们，让我好好学习。同时，作者还用故事表达出了新颖独特的思想，深刻凸显了社会关注弱势群体的主题。
本文作者善于通过描写彰显主题，选择那些能突出中心的细节着意刻画，使人物的思想性格更加鲜明。正是这些纤毫毕见的细节描写，才重现了鲜活的生活，塑造了有血有肉的人物形象。作者首先描述了“我”刚来大城市时在公交车上遭遇到的冷漠与蔑视——“我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了”，以及由此让“我”内心感觉到的寒冷——“我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖”“他们寒霜般的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，我只能接受寒风无情地在我的脸上划出一道道伤口”。这些细节描写，很好地扣住了题目“季节”，将“心灵”冬天的“冷”更甚于“自然”冬天的冷的感受加以烘托渲染，为下文“事情却突然有了转机”作了有力的铺垫；接着作者笔锋一转，描写了大城市的领导及市民对农民工子女的亲切关心与慰问，使“我”的心中流过“一股暖流”，使“我”相信来年春天的“温暖”“美丽”，从而真切地描写了“我”的内心由“寒冷”转为“温暖”的过程，使平淡的生活细节富有了深刻的表现力。

写作指导及优秀作文赏析
1、岁月是一条不老的河。逝去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人物。
请以《与      一起走过的日子》为题，写一篇不少于800字的记叙文。
写作指导：
写好这个题目,关键是要写出你所填写在横线上的那个人物的个性，以及对你的影响。要写出人物的个性，前提条件是必须对所写的人物很熟悉。对于中学生来说，我们的人生经历还比较单纯。一般来说，我们最熟悉的人多是家人、老师或同学。在每个同学的心中，都会深藏着一两位给自己留下深刻印象影响过我们人生的人物。他的音容笑貌，他的举手投足，会永远地珍藏在我们的记忆中，甚至连我们的人格，都会深深地打上他的人格印记。
写好这个题目，必须仔细审题。“一起走过”当然不是单人独行，而是跟自己以外的人，是父母、同学、老师，还是另有其人？“走过的日子”，也不是指一天两天，而是有一段时间。而“走过”非“度过”，这“走”就含有不容易走过来的意思，是很值得回味，很值得珍惜的。因此，最容易想到的是父母，，父母对自己过毕业这个人生大关，是怎样的“陪读”啊！教师又是如何“导读”啊！同学之间的相互帮助又是多多少少，令人难忘啊！总之，“一起走过的日子”是在与人合作、帮助、关心、作过努力，同甘共苦、克服困难，以至经受挫折，才走过来的，在这些日日夜夜中，体会到亲情友情的力量和可贵。当然，不止这些，即使为了做好某件事，达到某个目标，比如参加某个比赛项目，取得成功，共同研究某个问题，得到解决，都可以写。有同学写“一起走过非典的日子”，也很不错，如果再扩而大之，不是写“我”跟谁一起走过的日子，从父辈那里听到曾经的艰苦斗争，艰苦创业的事例，你很受教育，也可以写成很好的作文。
本文适合写记叙抒情类的文章,本文的题材可以涉及以下几个方面: 
(一)与具体的人一起走过的日子 
与老师一起走过的日子,可以感受到老师的关爱、教导;与同学一起走过的日子里,感受到的是那份真挚、纯洁的友谊;与长辈一起走过的日子,爷爷奶奶,外公外婆的宠爱,给人会是一份留恋与怀念;与父母一起走过的日子,常常能感受到家的温馨,闻到一股家的气息,听到家庭的欢笑声。
(二)与抽象的感情一起走过的日子 
抽象的感情可以指人的一些品格,如坚强、乐观、自信、微笑等,在这种感情的支配下,写自己的人生感悟,会有较多的理性成分。 
(三)也可以采用拟人的手法,运用想象写作,如可以写动物之间一起走过的美丽的日子,但现实却是环境遭到了破坏,一起走过的只是成了一种美好的回忆。 
                           与水儿一起走过的日子
     森林的深处流淌着一条清澈的小溪，溪边百草丰茂，落英缤纷，溪水中住着一只很小的鱼儿，鱼儿没有父母没有兄弟也没有人陪他玩耍做伴，惟有小小溪水日日夜夜陪伴包裹着他。
春天悄无声息地到来，带来了无垠生机。刚刚经历了冬天残酷考验的小河又重新焕发了活力。他哗哗的流着，激荡起一朵朵飞溅的浪花，动听的乐声唤起了贪睡的鱼儿，她在水中畅快的游玩，与水一道打闹、嬉戏。
突然，鱼儿停止了游弋，呆呆的站在水中，好像想着什么似的，它问：“水儿，你知道‘友谊’是什么东西吗？”
溪水荡荡它那清清的柔波，溅起了雪白的浪花笑着说：“我也不知道，但我想，它大概就像我们这样吧！”
鱼儿听后很认真的点点头，然后消失在小溪的深处。
夏天不久便到了，阳光热情的抚摩着大地，空气也被那火炉烘烤了一遍，动物们都躲到树阴下乘凉去了。小鱼儿却仍旧在凉爽的水中嬉戏，与那快乐的水儿一块玩耍。远处，知了悠悠的叫着，一切都显得那么自然，那么恬静。
秋天给世界换上了一身 淡黄色的衣裙，树上的果子成熟了，树叶也渐渐的枯黄，它们像一把把愉快的小伞，从空中落下，然后悠悠的飘落在水面上，水儿特意生起了几朵浪花，顽皮的鱼儿却把树叶当作漂亮的帽子，顶在头上在水中快乐的穿梭。
冬天慢慢的迫近，溪水开始渐渐的变少，就要结冰了。在呼呼北风的映衬下，鱼儿似乎听道了水儿的哭泣声。
“水儿，你为什么要哭泣？”
    柔波无力的荡漾，是幽咽，轻声的述说：“我太小，没有办法在严冬为你留一弯温泉，我也没有力量把你送到河伯伯那里，我们都会死的。”
   “不会，不会死的。”鱼儿伤心的哭泣了。
    在寒冷而寂静的森林中，只有小溪痛苦的流淌声。
    喑哑的声音也渐渐消失了，死寂的空气中，鱼儿对水说：“我能感受到你的哭泣，因为我在你的里面。”
    水儿对鱼说：“我能感觉到你的伤心，因为你在我的心里。”
    水干了，鱼死了。而友情也被从新的诠释了。
与你一起走过的日子
    二十四小时组成一日，三百六十五日便是一年。日复一日，年复一年，眨眼间十六年已疾驰而过，留下的，只有一幕幕深刻的记忆。
    可是，远方的你还记得吗，那些我们一起走过的日子？
第一次见到你，满头都是灰，雪白的校服沾着污迹。看到我，你脸上绽开了花，跑过来拉着我的手：“你是新来的吧！我叫小丫，我们做朋友吧……”面对如此活泼你的你，我愣住了，一句话也不说。你却不理我的惊吓，抓住我的手就跑，还一边快乐的大叫：“我又有新朋友了……”
    于是，宽敞的教师里有我们肩并肩奋斗的身影；硕大的足球场有我们一前一后的嬉闹的脚印，空旷的草坪上有我们手拉手开心的笑声；神圣的奖台上有我们抱头洒下的成功的热泪……我们一起走过了欢喜忧愁，一起努力奋斗。
    或许是我们年纪尚幼，一起走过的日子免不了争吵打闹。
    记得那一次，你对班里一个男生产生了朦朦胧胧的好感，这是正常的青春期心理反应，我原本以为聪明的你能处理好，但出乎我意料；你竟瞒着我和他做朋友。知道实情后，我冲动的和你吵了一番，脸红耳赤地说你“背信弃义”“自毁前程”…尔后，一个多星期，我们相间如透明，不再像以前一样形影不离。终于，我忍不住了，想向你道歉并想帮你脱离坏思想。可是，你却早我一步，冲进我宿舍，哭着请求我原谅：“我错了，我不该不听你的话……我们和好，好吗？”听着听着，眼泪夺眶而出。“好！好！……”那一天，晶莹的泪花滋润了我门的友谊，我们更亲密，更懂得珍惜了。
    就这样，我们携手一起走过了无数个日夜，谱写了一首动人的友谊之歌。“春江水暖鸭先知”的春天，我们快乐的郊游。你为我戴上了最鲜艳的花；在“佳木秀而繁阴”的夏季，我们各持一根冰棒，在绿阳下欢快的歌唱，在风霜高洁的秋天，我们穿着美丽的裙子，奔跑在落叶中，宛如舞动的蝴蝶；在“雪拥蓝关马不前”的寒冬，我为你投上了粉色的围巾，你给我戴上了，浅蓝色的手套，雪地上留下了一串串耀眼的脚印……
     一起走过的日子，真美好，欢声笑语萦绕心头。然而，命运却如此不公，硬是将我们分隔两地。还记得，你临上车前，挂着泪水的脸上绽开了一朵花，你倔强地说：“我们永远是朋友，距离是分不开我们的。记住我们一起走过的日子，记着我会永远陪着你……”
    是啊，距离不会分开我们的。因为我们曾经一起走过许多日子，而以后，我们还要一起走过许多日子。
    点评：文章选择的素材是大家所熟悉的，难能可贵的是你能通大量的细节描写，使内容充实可感，通过恰当引用古诗词，而使语言精练生动、活泼。
和外婆一起走过的日子
语言的精妙之处在于内涵，真是令人惊叹！苏州话里一个“愁”字便把啰嗦、烦人、胡思乱想、瞎操心等种种意思概括得淋漓尽致，不可谓不妙。而我家，就有这么一位愁煞人的外婆。
外婆是一位退休的小学老师同。大概是刚退休时我就出生了，恰好外婆正没事干呢！这下好了，外婆新的“事业”又开始了。我从小住在外婆家。从幼年记事开始，有关外婆的事就离不开这个“愁”字。每天睁开眼睛，她就会提醒你先把衣服、袜子找好，不要受凉；起床后要把被子叠一叠，不然邋遢什么样子。要养成习惯……洗漱时外婆又要大声提醒：“牙齿么要刷刷干净，生了蛀牙么要……洗脸么不要那么马虎，脏了要被同学笑的……洗完了要把牙刷毛巾放好。
“……”总算坐在饭桌前，该不要烦了吧。错了，这么个好机会，外婆的话自然是少不了的。一会儿是牛奶鸡蛋要一块吃的；一会儿是某某报纸说了，不吃早饭如何如何；一会儿又斥责粥一定要喝完，不吃饱怎么行……该上学了。几句“作业都做好了吗？”“不要忘了带……书”之类的话是少不了的。然后一路叮嘱到巷口。看我渐走渐远了，又会大声喊：“过马路要当心。看看车子，不要和同学吵架，中午早点回来－－哎！中午想吃什么？”
唉！有这么一位细心透顶的外婆，你说是幸福还是“灾难”。
外婆在家里还有好多“兼职”，主要的有医生、户籍警和特工人员。“医生”的事好理解。我小时候只要有个什么头疼脑热的，那就是头等大事；要是有个生锈的铁钉把什么地方扎了一下，想都不用想，一准去医院打“破抗”，防止破伤风。外婆没事时经常翻一些医书。有个成语说：“久病成良医”吗。我久病就成就了外婆这个内外兼修的“良医”。“查户口的”这一说法源自我上小学时。那时有几个“铁哥们”来找我玩，或是打电话给我。对不起！姓名、家庭住址、电话号码、去哪里，几点回来，几年几班，班主任叫什么……一定要问个清清楚楚。否则谁知道你和外孙出去干什么，出了事谁负责？
“特工人员”这个说法，真的让我又好气又好笑。外婆绝对具有一位优秀特工人员的所有素质。隐蔽性：外婆会在我根本不知情的情况下，了解我全班同学•和各科老师的全部资料，以备不时之需，有些情况连我都不知道。跟踪能力：我和同学经过千辛万苦终于可以出门了，可千万不能掉以轻心。因为外婆很有可能就在不远处注视着我们的一举一动。有几次我在外边回来，谎报时间、地点、人数，马上就被揭穿，而且证据确凿。几次下来，终于让外孙养成了诚实的好习惯。致命一击：这是所有特工人员的拿手好戏，也是特务最让人“可恨”“可怕”之处。那一次，我午饭没吃完便去上学，可就在我全神贯注的听着老师在讲台上滔滔不绝、口若悬河的时候，外婆却捧着饭盒来到了教室门前，硬逼着我啃完了两只鸡腿加上一茶杯番茄鸡蛋汤。吃完之后还去和人家老师热情的攀谈。从这以后我再也没有在同学中间抬起头来。
现在我长大了，早已搬出来外婆家。少了外婆的许多“愁”后，我做事反而不自在。没有人提醒我十点以前必须睡觉，没有人要求我睡前一定要刷牙，没有人问我想吃什么菜，没有人早起急匆匆叫我起床。还好，每天一个电话叮嘱和不时的“不请自来”，让我隐隐约约的感到一丝的温馨。静下来想一想，外婆的“愁”实在是我的一笔巨大的精神财富。啊！我那可敬可爱的“愁”外婆！