菱角的喜剧(粤教版高一必修)

 
课前预习
1.查字典，结合上下文，理解下列词语的意义。
⑴酣然：
⑵筋斗：
⑶茫然：
⑷劳什子：
2.填空。
秦牧，原名        。建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，其中尤以散文著称于文坛。名篇有        《花蜜与蜂刺》。自选集            是其散文的代表作。
3.把下面两处口语化的句子改为书面语，并说说两者有什么不同。
  ⑴在广西的时候，我第一次看到三个角的菱角。初见的时候，不禁小小吃了一惊。把一枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！ 
  ⑵事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。
答：  
                                              


                                              
                                              
                                              
                                              
4.作者从认识菱角的过程中悟到了什么道理？
答：                                          
                                                
                                                
知识整合
识 记 字 音
菱（línɡ）角 棱（lénɡ）角
打捞（lāo） 劳（láo）作
模（mú）样 模（mó）范
翘（qiáo）首 翘（qiào）尾巴
识 记 字 形
童谣  遥远  徭役  书籍  慰藉  吸取  招摇撞骗
玩具  恐惧  飓风  稽首  稽查  汲水  泥沙俱下
词 语 辨 析
【贯穿•贯串】二者都有穿过的意思。“贯穿”指穿过、连通，如“这条公路贯穿全省12个县”。“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物，如“这篇讲话贯串着民本思想”。
【偶然•偶尔】二者都有“不经常”的意思，有时还可以通用。不同的是：“偶然”指不一定要发生而发生（相对于必然），是形容词，如“这个问题的发生决不是偶然的”；“偶尔”指间或、有时候（相对于经常），是副词，如“偶尔见过一面”。
【询问•访问】二者都有“问”的意思。不同的是：“询问”指向人打听情况，如“值班干警接报后方始赶到现场询问情况”；“访问”指有目的地去探望人并跟他谈话，如“澳大利亚驻广州总领事访问顺德”。
成 语 辨 用
【漫不经心•满不在乎】二者都表示不把事情放在心上。“漫不经心”侧重把正在做的事不放在心上，强调不认真，不专心。“满不在乎”是将应该考虑，应该关心，应该处理的事不放在心上。
【漫不经心•心不在焉】二者都表示随随便便，不用心思，思想不集中的意思。“漫不经心”侧重表示不在意，多指对事情轻率的态度，一般不单独作谓语，可作状语。“心不在焉”侧重表示不专心，可以指对事情的一时的、短暂的不专心的态度，也可以指比较长期的精神恍惚，心思不定的表现，在句中可作谓语。
走 近 作 者
秦牧（1919—1992），原名林觉夫，广东澄海人。生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。1945年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》的编委。建国后，一直在广州工作。曾任暨南大学中文系主任、《羊城晚报》副总编辑、中国作家协会广东省分会副主席、广东省文学艺术界联合会副主席等职。是中国当代三大散文家（刘白羽、杨朔、秦牧）之一。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》及姐妹篇《语林采英》。
难点击破
1.作者是怎样概括生活中的现象并由此提出论题的？
提示：本文由“我”吃到不同的菱角从而了解到菱角的多样性，再讲到生物（昆虫）的多样性，进而阐述一切事物都有着复杂性、多样性，从而得出本文的观点：“站在正确的立场上的聪明人掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。”
2.作者用了哪些材料来论证自己的观点？
提示：为了论证观点，作者先讲认识事物（菱角、蝴蝶、蝗虫）如果只是凭自己看到的而不再去注意它们的进一步的分别是不精确的（反面事例论证），再举农民看天气的例子，说明认识事物应在认识事物的规律之后再掌握它的复杂性（正面事例论证），然后通过良种变劣种、一些地方山洞养猪总是失败的例子说明如果只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性的后果常常使我们做事摔筋斗（反面事例论证），在此基础上，作者总结出不只掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性（正面事理论证），最后总结做事时不能绝对化简单化。
3.找出课文7—12段中每段的中心句，由此看出作者引申出了什么道理呢？
提示：7 段：面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不茫然失措。8段：自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。9段：我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性。10段：只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。11段：广泛吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识……这一切是多么重要呵！12段：事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。
道理：认识事物应掌握其的一般性之后，更要掌握其的特殊性。
4.本文在语言上的特点是什么？ 
提示：语言总体来说是平实的，推崇口语化的句子，如：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！”“我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无所不在的。”“事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。”
有些语句如“有些患‘过敏症’的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。”“这种认识事物的方法真像是讲究“君臣佐使”的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了”等使文章既生动又说理透彻。
练习巩固
1.下列加点词的读音，全都相同的一组是（ 　 ）
A.菱角   角色   搅拌   缴械投降
B.泥淖   拘泥   呢喃   风光旖旎
C.书籍   荆棘   极度   岌岌可危
D.模样   模范   临摹   厉兵秣马
2.下列词句中，有错别字的一组是（  　）
A.童谣   招摇   蝴蝶   最后通牒
B.嘉奖   佳人   挫折   茫然失挫
C.贯穿   灌溉   嬉笑   嘻嘻哈哈
D.蝗虫   惊惶   悍然   酣然大睡
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①该剧讲述的是一个老母亲和由她拉扯大的9个女儿之间的故事， 其中的是深深的母女亲情。
②张学友济南演唱会曲目在大众网上评选的消息公布以后，歌迷们纷纷打来电话 情况并提出建议。
③所谓意想不到的问题，就是那些平时忽略了的隐患、征兆等引发产生的、感到很 的问题。
A.贯穿  访问  偶尔 B.贯串  询问  偶然
C.贯串  询问  偶尔 D.贯穿  访问  偶然
4.下列各句中，加点熟语使用不正确的一句是（    ）
A.在刚刚推出的EmporioArmani2006春夏男女系列中，像是早有约定，二者都在极力强调着自由和随性的无上地位，用极简的剪裁与随意混搭，把漫不经心的低调奢华表现得自然酣畅。
B.如果把冬奥会看做一个大客户，那么，这个客户所拥有的庞大复杂的网络、巨大的数据并发量、各种千奇百怪的故障，以及大相径庭的应用环境等问题令任何一个厂商都会抓耳挠腮。
C.就个人愿望而言，他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳。
D.华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步。
5.下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A.经过太空之旅后，我国航天员费俊龙、聂海胜已经按照预定计划乘坐“神舟”六号飞船返回舱顺利返回祖国。
B.地图一般标明国家和地区所在位置、行政区划、山川河流、交通分布等。
C.据当地居委会的同志介绍，事故的原因确实是企业内部在给宿舍区更换供电线路时，将线路接错而造成的。
D.但不管是拼音还是五笔抑或其他门派的键盘写字族，总会有修成正果的。总之，思路终于不被经常打断了。
6.依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
春，仅仅作为一个季节，就有其他季节无可比拟的色态，只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变： 。
除夕守岁的热闹景象，表面上看，自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅亮丽的风俗图， 。
①山为之绿，草为之青，花为之艳，水为之盈
②山为之绿，水为之盈，花为之艳，草为之青
③与其说它是一种风俗、一种传统，不如说它是一种文化
④它不仅是一种风俗、一种传统，更是一种文化
A.①③    B.②③    C.①④    D.②④
阅读下面的文字，完成7—10题。
菱角有无角、两个角、三个角、四个角的，如果加上个别变异者，说不定偶然还有几个一个角和五个角的。但即使如此，“菱角家族”还应该算是最简单不过的。生物学书籍告诉我们，像蝗虫、蝴蝶……这一类昆虫，都各各有两千种左右。区别于其它的生物，它们有许多的“同”，因此它们构成一个家族，然而在“同”中它们又有许多的“异”。在不知道底细的人看来，它们都“差不多”，但是在专门研究它们的人的眼睛下，它们却原来有这么多的不同。复杂性、多样性，总是贯串于一切事物之间。
是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切事物都有复杂性、多样性。搞化学的人告诉我们，碳水化合物有几千种。搞物理的人告诉我们，同一种元素在各种各样的条件下有千奇百怪的形态。医生会告诉我们，人的体质有各种各样的不同，有些患“过敏症”的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。有些人牙齿不够一般人的二十八枚，个别的人却可以长出三十六枚……。我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。
面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确的立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。
自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！
7.第1段中，作者由“菱角家族”的特性推及到“昆虫家族”的同与异，然后得出了怎样的结论？
答：
8.第2段画线句子中的“这种情形”指代的是什么？
答：
9.第2段中作者分别列举了化学、物理、医学等方面的实例是为了证明什么？
答：
10.第4段作者写到自己对菱角蝴蝶、蝗虫的认识过程与方法，这些认识过程与方法具有怎样的特征？反映了作者什么思想品质？
答：
11.根据下列内容写一则通知，要求保留全部信息要点，语言简明、连贯。
①校学生会准备举行欢庆2007年“元旦”文艺晚会。②全体同学参加。③晚会时间为2008年12月31日19时。④晚会地点在学校的学生活动中心。
答：
12.9月8日是“国际扫盲日”，请拟一条以此为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）
答：
13.将“大海”“思维”“翅膀”三个词语，或“生命”“物质”“价值”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种情景，或陈述一种见解，要求内容合理，有意蕴，语言生动流畅。（说明：三个词语的语序可以改变，不少于40字）
答：                                            
                                                
                                                
14.阅读下面的材料，根据要求作文。
同样一个“得”字，却有“舍得”或“获得”两种完全不同的心境。有智慧的人就能够“舍”，能“舍”就能“得”，能得无限的快乐；不能“舍”就会“失”，失去了心的安宁。
请结合自己的感受，写一篇文章。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的故事材料，文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
美文赏析
风    筝
2007年高考陕西省满分作文
既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。 
 您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。 
可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗？怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。 
我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗？有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线？我又怎么能飞出您的视野？您放心吧！我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。
我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌；我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。
我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞！
【点评】本文选取了一个最能发挥自己特色的角度抒情说理，动之以情，晓之以理。开头既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。结尾主旨更加突出。本文围绕着主旨“言之有物”，给人以充实感。另外第一人称的写法，容易引起共鸣。 
详解答案
课前预习
1.⑴酣然：酣畅的样子。⑵筋斗：〈方〉跟斗。⑶茫然：失意的样子。⑷劳什子：〈方〉使人讨厌的东西。也作牢什子。
2.林觉夫  《土地》  《长河浪花集》
3.⑴改为：我在广西第一次看到三个角的菱角时很惊讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情。⑵改为：事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化绝对化的认识方法。不同：口语通俗自然、简洁生动。书面语词语雅正，结构严谨。
4.任何事物都是复杂多样的。正确认识事物，既要掌握它的一般性，又要掌握它的特殊性，认识事物不能绝对化、简单化。
练习巩固
1.C（C都读jí。A“角色”的“角”读jué，其它读jiǎo。B“拘泥”的“泥”读nì，“风光旖旎”的“旎”读nǐ，其它读ní。D“模样”的“模”读mú，“厉兵秣马”的“秣”读mò，其它读mó。）
2.B（茫然失措）
3.B（①“贯穿”指穿过、连通，“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物。②“询问”指向人打听情况，“访问”指有目的地去探望人并跟他谈话。③“偶然”相对于“必然”而言，指不一定要发生而发生，是形容词；“偶尔”相对于“经常”而言，指间或、有时候，是副词。）
4.C（“自怨自艾”用于悔恨自己的错误。）
5.A（B“川”即河流，前后重复。C“的原因”与“造成的”杂糅。D“不被经常打断”应作“不再经常被打断”。）
6.A（第一句中“绿”和“青”写的是“色”，“艳”和“盈”写的是态。故应选①。“与其……不如……”“不仅……更……”二者都强调后一分句，但“与其”用在放弃的一面。根据原文内容应选③。）
7.复杂性、多样性，总是贯串于一切事物之间。
8.复杂性、多样性。
9.复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。
10.机械地片面地认识事物。正视现实，严于解剖自己的思想品质。
11.示例：校学生会将于2008年12月31日19点在学生活动中心举行庆祝“元旦”的文艺晚会，请全校同学准时参加。
12.示例：⑴能识字，真好。⑵扫盲使我们打开另一扇窗户。⑶文明开启心智，文化建设家园。
13.示例：⑴我喜欢在大海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，面对浩瀚无边的大海，像面对缥缈无涯的晴空一样，思维的翅膀才在这广阔的天地里飞的很远很远。⑵示例：不要浪费生命，去积累那些最终只会灰飞烟灭的东西。追求物质不如花更多的精力去追求理想，因为理想本身赋予生命以意义和价值。