设为首页
加入收藏
当前位置: -> 标点符号复习 备课资料(语文版九年级下册)
作者：未知来源：网络收集时间：2011-10-29 16:55:06阅读：
字号：小|大
标点符号使用中出现错误的原因是多方面的，概而言之，主要有以下三个方面：一是平时没有养成正确使用标点符号的习惯，使用时随意性强，规范性差；二是不明确标点的基本用法，不能正确判断正误；三是重复训练次数不够，典型错误没有扎根脑中。
标点误用主要有以下十六种情况：
1、非疑问句用问号
①基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
如果孤立来看前半句是疑问句，但是与后半句一起考虑，前面就不是一个单句，而是主谓词组做主语，与后面的谓语部分“对今后的继续深造有重要影响”合起来组成一个陈述句，应改为逗号。
②我不知道今天谁能来？但我按时到了。
“今天谁能来”虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。
2、选择问句问号误置
然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？
选择关系的复句，如果只有两个问句，一般只在句子最后用一个句号。第一个分句用逗号，因为复句只能有一个终点号（句号、问号、叹号）。所以上句中第一个问号为误用。当然，如果选择问句的几个部分较长（超过两个），有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号。
3. 倒装句中问号前置 “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
这是一个倒装句，“同志们”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问的语气。
4. 分句之间用顿号
浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间（即“奋发”之后），应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”，是并列短语。凡是并列短语，最后一个成分后面不能用顿号。
5 并列短语不同层次的词语之间用顿号
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”“河南的豫剧”组成并列词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。“淮剧”“黄梅戏”之后应改用逗号。
6. 连词前面用顿号
观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
“或”是连词。在表示并列关系的连词（“或”“和”“及”“与”）前面，均不能用顿号。可根据句子的不同情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
7 概数之间用顿号
小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
“三四”是邻近的两个数字连用，表示大概数量。既然是概数，便不能加顿号。
8. 集合词语误用顿号
这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。
“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。
9. 句中没有逗号直接用分号
打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
顿号、逗号、分号、冒号，虽然同为句内点号，但停顿的时间有长短之分，一般应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序；只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。
10. 句中已用句号再用分号
一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……
句号是句末点号，分号是句内点号，既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。应将句号改为逗号，或将分号改为句号。
11. 冒号提示范围不清
毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然，这里提示的只是两句诗。修改方法：或将冒号删去，或将“我从中”前面逗号改为引号内句号。
12. 句中短暂停顿用冒号
本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位短语，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让“王安忆、王小鹰、程乃珊”充当“三位女杰”的说明性短语。
13. 同一句中用两个冒号
晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。本句两个冒号中应有一个改为逗号。
14. 引语中句末点号误置
李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
用了引号后，句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。前一句中李白的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下一句“神形兼备，充满生机”，只是句中的谓语部分，句末点号应放到引号外。
15. 不是书名误用书名号
他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名，“中国文化与世界文化暑期讲习班”是不能用书名号的，只能用引号。
16．省略号与“等等”并用
事实也是如此，我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石······等等都有兴趣。
省略号与“等等”意思是重复的，二者应该删去其一。
17．句内括号与句外括号相混淆
如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》。（1957年古典文学出版社出版了铅印本；此目录包括经、史、子、集。）
他培育了许多香花，收养了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号（如前一句），它必须紧紧跟在被注释的词语之后，被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹号除外）应省去。所以“《四库全书简明目录》”及“经、史、子、集”后的句号都应删去，然后在后括号外加句号。注释或补充说明全句的叫句外括号（如后一句），应放在句末标点之后。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号可以保留；如果不成句，就不用句末点号。所以应把原来句末的句号移到“小动物”后。
另外，要注意标点符号的正确书写位置：
一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
二、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
三、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
四、着重号、书名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。[ 实战演练 ]（看你能做对几题）
1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．组委会日前宣布，一台大型后现代多媒体舞台剧“寻衣记——云缕心衣欧迪芬”，将于2004年3月26日、27日在上海大剧院上演。
B．遇到产品质量纠纷怎么办？3月11日，南京市成立国内首家质量维权援助中心，开展有关法律法规、消费知识的咨询等活动。
C．杨澜说，“（对这次诉讼），我们没有要求什么经济补偿，就是道个歉，认个错，把该澄清的事实澄清了，给个说法，很简单”。
D． 2001年诞生的“宁交会”：中国国际人才交流大会虽然才三岁，但“南有‘广交会’，北有‘宁交会’”的名声已经逐渐叫响海内外。
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
B．到底哪里是安徒生写生的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法知道了。
C．有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。”
D．尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地！
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
B．他提出了著名的“现代派六大信条”，声称“我们是有所扬弃并发扬光大地包容了自波特莱尔以来一 切新兴诗派之精神与现代派之一群。”
C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
D．警钟为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子·养生主》。
B．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！
C．一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
5、改正下列问号的用法。
（1）这次比赛究竟是你去？还是我去？
（2）到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。
（3）怎么哪？张三。
6、改正下列冒号的用法。
（1）我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
（2）老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。
（3）晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
（4）“也许我能帮助你，”鲁豫说：“我是香港凤凰台的主持人。
7、修改下列的错误标点。
（1）、到底什么时候出发？我的小姑奶奶。
（2）、看上去十四、五岁，却一副臃肿不堪的样子。
（3）、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”
（4）、“中考就要来到了，”他看了看同学们说：“请大家抖擞精神，作最后的冲刺。”
（5）、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔——波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮的太阳旁边，金星、木星也同时现在天宇。
（6）、《舒心花园公寓》即日开始销售。
8、下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A、"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"
B、我们信它，因为它"是"；不信它，因为它"非"。
C、《中国青年报》10月28日"社会周刊"上提出了"搞经济要不要学汉语"的问题。
D、怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
9、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点--苏联和平站。
D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
10、下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A、今年4月7日，中外联合科考队开始对"天坑博物馆"--广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B、闻一多先生说："诗人主要的天赋是'爱'，爱他的祖国，爱他的人民。"
C、开荒、种庄稼，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
11、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（ ）
A、他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。（破折号，表示行文中的解释、说明）
B、这样的"聪明人"还是少点好。（引号，表示行文中着重指出的部分）
C、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（破折号，表示行文中话题的转换）
D、苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生神秘感。（引号，表示行文中直接引用的句子）
12、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：' 礼多人不怪嘛'。”
B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方--矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机。"
13、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。
B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D、“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”
14、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
D、今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
15、依次填入下面一段文字中①-⑤五个标号处的正确的标点符号是（ ）
恩格斯说过："言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章"都应当简明扼要②我国历代作家常以"意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求"句句无余字，篇中无长语④(姜夔《白石诗说》)⑤
① ② ③ ④ ⑤
A. "。 。" "， " 。
B. 。" "。 " " 。
C. "。 。" "， " 。
D. 。" "。 " 。 "
16、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)处应依次填入的是( )
这种倾向从哪里可以看出来呢?主要就表现在商品标记和文字上(甲)明明是中国厂商自己制造的内销产品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货(乙)或者在商标上(丙)包装上(丁)说明的图片(戊)文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。
A.冒号 句号 逗号 逗号 顿号
B.句号 逗号 顿号 顿号 "和"字
C.逗号 分号 顿号 顿号 顿号
D.感叹号 句号 顿号 顿号 顿号
17、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
Ａ、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
Ｂ、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
Ｃ、概括地说就是"尊重知识，尊重人才"八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?
Ｄ、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
18、下列使用标点符号错误的一项是（ ）
A迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分：中央大厅话题突然转变，用破折号标明。
B“今天好热啊！—— 你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。声音延长，像声词后用破折号。
C" 呜 ——" 火车开动了。事项列举分承，各项之前用破折号。
D根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；—— 环境空气动力学。
参考答案：
1． B（A引号应为书名号，C句内注释末尾不用点号，括号后的逗号应删去，D冒号应为破折号。） 2． D（A前三个逗号改顿号，B两个问号都改为逗号，C把“也就是人人为大家”后的句号放在引号外。） 3． C（A项，句中用分号分开的两句话，都是对“金黄的大斗笠下”的情景的具体描绘，故“下”后面的标点应改为冒号。B项，句号应在引号外。D项，从三个“鸣”及一个问号来看，这是一个设问句，两个以“鸣”收尾的句子，是语意递进的两个答句，且语气强烈，故“为我们大家而鸣”后面应改用感叹号。） 4． A（B项，“天下”应放在引号内。C项，“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外。D项，“塞上风云”是电影名，应用书名号。）5、这三个句子中的问号都用错了。句（1）是选择问句，陈述的是一个主题，即比赛人选问题，只能有一个句末标点问号，中间用逗号隔开。句（2）是陈述句，虽然句中出现了“哪里”这个疑问词，但并不要求回答，整个句子不是疑问语气，所以句中两处都应该用逗号。句（3）是倒装句，如果恢复正常的顺序很容易看出是一个句子，只能有一个句末标点，所以句中用逗号停顿，句末用问号。7、（1）这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。所有倒装句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气，不能一见发问就用问号。（2）“十四五”系两个邻数连用表示大概年龄。既然是概数，便不加顿号。中间一停顿，“十四”和“五”便变成了并列关系，不符合原意。（3）如果引用部分是独立成句的，句末点号应放在引号内，故上句句号有误；下句中的引用只是句中的宾语成分，故句末句号应放在引号外。（4）凡是在一段引语中间插“某某说”，它后面只能用逗号，不能用冒号。否则，前面的话就没有着落了。（5）句中的“海尔——波普慧星”系一般名词，不必要用引号来突出之，故引号为误用。（6）书名号只用于书名、篇名、报名、刊物名等。“舒心花园公寓”是商品房的名称，不能用书名号。句中不能为了突出某一对象而滥用书名号。8、D。句子包含两个问题，后一个问号应去掉。9、C。A项"但自己断定"后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的"等"表意是重复的，省略号应该删去。10、C。C句中"开荒"与"种庄稼""种蔬菜"是并列关系，"纺羊毛"与"纺棉花" 是并列关系,中间都应该用逗号。"开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证"与"纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证"是并列关系，中间应该用分号。11、B。由B项中的"还是少点好"可以推知"聪明人"的引号是表示讽刺或否定的意思。12、Ｃ。13、Ｄ。14、Ａ。15、Ｂ。16、Ｂ。17、Ｂ。Ａ项"所以"后才是结论，把"证明"后的冒号改为逗号。Ｂ项两个问号，从两个不同方面提问，不是选择问。Ｃ项是陈述句。Ｄ项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。18、A
董基雄
相关文章:
|