《邹忌讳讽齐王纳谏》教学案(苏教版九年级必修学案设计)

 《邹忌讳讽齐王纳谏》教学案
[学习目的] 　⒈学习文中一些实词、虚词的用法，积累文言词汇，形成语感； 
          　⒉体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀；
[学习重点]  通过朗读、翻译、表演，理解邹忌讽谏的思路和技巧。 
[教学安排]  二课时。 
[教学过程] 
一．自学展示
1．给下列加点字注音
昳丽（    ）    窥镜（    ）    朝服衣冠（   ）    间进（    ）  
2．解释下列加点的字
形貌昳丽：                         朝服衣冠：        
孰视之：                           美我：                             


私我：                             王之蔽甚矣 ：
面刺：                             间进：
3．课文主要讲了一件什么事情？用自己的话简要说出来。
二．探究学习
㈠学习课文第一段
⒈逐字逐句尝试翻译课文。注意译准下列词语：
［修］ ［昳丽］ ［朝服］ ［窥］ ［孰与］  ［自信］  ［明日］ 
［孰视之］［美我］［私］
⒉讨论：从“窥镜”“我孰与徐公美”可以看出邹忌是一个怎样的人？
                                                                               
⒊邹忌的妻、妾、客是怎样回答他的？他们这样做的原因是什么？
                                                                                
⒋分角色朗读课文。揣摩三问三答中人物的思想感情变化，并当堂表演。
⒌邹忌从家人朋友的回答中悟出了什么道理？
                                                                                          
㈡学习课文第二段
⒈逐字逐句尝试翻译课文。注意译准下列词语：
［诚］ ［皆以美于徐公］ ［方］  ［蔽］ ［甚］ 
⒉本段主要写什么？邹忌是怎样来讽谏齐王的？ 
                                                                                  
⒊朗读课文。想象邹忌和齐王的语言神态，并当堂表演。
㈢学习课文第三段
⒈逐字逐句尝试翻译课文。注意译准下列词语：
［善］  ［面刺］  ［谤讥于市朝］ ［门庭若市］ ［间］ ［期年］ ［虽］ 
⒉“善”说明齐王是一个怎样的国君？
                                                                                
⒊齐王采取了哪些措施？收到了怎样的效果？
                                                                                   
㈣学习课文第四段
⒈逐字逐句尝试翻译课文。讨论：本段在文中的作用是什么？
                                                                                      
三、课堂整理
  1、分板块整理本课出现的各类语言现象，把它们写到自己的课堂笔记本上。
  2、分析邹忌和齐王的人物形象。
   邹忌：                                                                           
   齐王：                                                                        
  3、用自己的话说说邹忌是怎样讽谏的。
  4、简介《战国策》，结合对课文谈谈对“策”的理解。
                                                                                 
                                                                                                
四、当堂练习：
1、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说：________________________________________________                          
②你对违规经营的网吧老板说：______________________________________________                  
五、课后作业
阅读下面两段文言文，完成下列各题。
（甲文）
（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 
（乙文）
帝（唐太宗）尝作宫体诗，使世南（虞世南）赓（gēng，连续）和（hè，照别人诗词格律或内容写作诗词）。世南曰：“圣作诚工（精巧），然体非雅正。上（皇上）之所好（hào），下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡。不敢奉诏。”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋（tián打猎）猎，世南以为言（对此提出批评），皆蒙嘉（赞美）纳（采纳）。
1、解释下列加点的字词在文中的意思。
①臣之妻私臣  （     ）       ②面刺寡人之过者，受上赏      （     ）
③能谤讥于市朝（     ）       ④上（皇上）之所好，下必有甚者（     ）
2、下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是…    …（    ）
       由此观之                             皆以美于徐公
       投诸渤海之尾     （《愚公移山》）       以其境过清，不可久居         
乃下令：“群臣吏民……。”             四境之内莫不有求于王
       乃重修岳阳楼       （《岳阳楼记》）      负者歌于途，行者休于树  
3、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
①臣诚知不如徐公美。
                                                                                 
②此所谓战胜于朝廷。
                                                                               
4、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事，这两位臣子的进谏方式有什么不同？现实生活中如果要向同学提意见，你认为应该用什么方式？为什么？
                                                                                           
                                                                                           
《邹忌讳讽齐王纳谏》检测题
1、给下面加点的字注音。
昳丽（      ）窥镜（      ）纳谏（      ）谤讥（      ）期年（      ）
2、解释下面句子中加点词的意思。
形貌昳丽（            ）吾孰与徐公美（            ）   诚知（            ）   
期年之后（            ）孰视之  （        ）        王之蔽甚矣    （           ）   私臣（             ）谤讥于市朝  （            ）莫不畏王（            ）
3、默写填空。 
（1）臣诚知不如徐公美。                   ，                  ，               ，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，                     ，                   ，
                         ：由此观之，王之蔽甚矣。
（2）乃下令：“                              ，受上赏；                        ，受中赏；              ，                ，受下赏。”
（3）令初下，群臣进谏，               ；数月之后，                  ；期年之后，虽欲言，无可进者。
4、翻译下面的句子。
（1）我孰与城北徐公美？
                                                                            
（2）吾妻之美我者，私我也。
                                                                            
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
                                                                             
（4）闻寡人之耳者
                                                                            
（5）数月之后，时时而间进  
                                                                            
5、指出句子中加点词活用的类型及意思。（2分）
（1）朝服衣冠                                                  
（2）吾妻之美我者，私我也                                      
6、解释下面句子中加点词的古义、今义。（４分）
（1）明日，徐公来，孰视之，自以为不如
                                                                  
（2）今齐地方千里，百二十城
                                                                  
（3）宫妇左右莫不私王
                                                                  
7、请简要分析文中两个人物的形象特点。
邹忌
                                                                              
齐威王
                                                                              
8、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。
                                                                               
                                                                               
板书设计：
 


教后记：
                                                                            

                                                                                     

                                                                                     

                                                                                   

                                                                                     

 

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