背影(北师大七年级必修)

 背     影


【学习目标】
 1、 理解本文关键词语的含义，体会语句所表达的感情。
2、通过朗读，体会朴实的语言中所包含的深情。
 3、学习本文抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。
4、精读课文，分析对父亲背影描写的效果及作用。


 【 导入】：我们很容易想起自己的父母，同学们基本上都是独生子女，父母对你们的关爱可以说是无微不至的，父母对你们的爱可曾令你们感动过？哪位同学能讲述一个令你感动的故事？并谈谈你们当时的心情。
       今天我们来品味一下现代著名作家朱自清，他是怎样写自己的父亲的？怎样描绘父子深情的。
 【自主学习】
   1、作者介绍
朱自清，字佩弦，1898年生于江苏东海县。现代诗人，散文家、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。


2、本文写的主要事件是什么？



3、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？


【合作探究】
1、儿子理解了父亲的爱吗？为什么？谈谈你的看法。




2、你认为父亲为儿子做的事情普通吗？为何儿子会多次流泪？



3、这样的开头在什么文章中见过？有什么作用？ 



4、父亲的几句话朴实无华，找出来体会其中蕴含的情感





【当堂检测】
1、本文几次提到“背影”，其中写的最详细的是哪一次？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、本文几次写到我流泪？我流泪的原因又各是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、开篇设疑－（　 ）－背影；中间叙事一（　   ）－背影；望父买橘－（　　　）－背影；父子分别－（　　）－背影；结尾思念－（　　）－背影
4、《背影》写于1925年10月，是一篇回忆性　　　散文。文章通过记述　　　　
　　　　　　　　的情景，表现了父亲对儿子的　　　　　　，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加　　　　之情。