细节描写(人教版七年级必修)

 让人物自己说话

——怎样进行人物细节描写
 [片断示例]
     韩林很奇怪，于是又捡起一张，一看，也是空白的。纸是清一色的复印用纸，洁白而光滑，坚韧而厚实，地上足有好几百张。多好的纸啊！韩林想起自己在村小学读书时，每个作业本都是用了正面用反面，甚至连天地头都密密麻麻写满了，真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸，能订多少作业本，能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期呢。
     韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。
     韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。 
                         ——选自《一地白纸》
[技法讲解]
     细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写，也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写。它着眼于细小，却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段，是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中。细节如人身上的细胞，没有了它人就失去生命，文章没有了细节，人物就失去了血肉和神彩。


   一、真实点——符合生活的逻辑。细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。这个“真实”，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来，急切地“蘸着海水磨刀”，准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚，但由于这个细节失真。海水是咸的，刀上溅了它就会生锈　，结果让父爱也被大打折扣，甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们，一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。
   二、独特点——着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的，因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面，作者没有写老人们互致问侯，没有写老人们热情拥抱，没有写老人们促膝细谈，因为这些细节常见于行动自如的人们，而不属于风烛残年的老者。文章写道：“儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话，只是四只手紧紧地握在一起，从见面到分手，就这么一直握着，久久地没有分开。”“四只手紧紧地握在一起”，这个极具个性化的细节，非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情，引发读者的无限联想和感慨。

“阿Q要画圆圈了,那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上,阿Q伏下去,使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,画成瓜子模样了...”（《阿Q正传》）临死前要做好的事却是将画抻的圆圈画好，表现出了阿Q身上自欺欺人的精神胜利法。

《欧也妮·葛朗台》中“神甫来给他做临终法事,把一个镀金的十字架送到他唇边亲吻,葛朗台见到金子,便作出一个骇人的姿势,想把它抓到手。这一下努力,便送了他的命。”.活脱脱一个守财奴的形象。

“接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会去开会。”刻画了一个华而不实，只做表面工作的华威先生。
   三、仔细点——留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用，那么在写作上就不该轻描淡写，而应该工笔细描，传其神韵。这样才能让细节深入人心，最大限度地发挥效用。以上述《一地白纸》中“蹲身捡纸”这个细节为例，作者不只是用“韩林忙把地上的白纸捡了起来”一句话一笔带过，而是详细展示了他“蹲下”、“捡”、“拍打吹拂”、“拉展”、“捡来捡去”的全过程，生动地再现了人物的行动，收到以小见大的良好效果。

“酸梅汤沿着桌子一滴一滴朝下滴，像迟迟的夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年。真长，这寂寂的一刹那。七巧扶着头站着，倏地掉转身来上楼去，提着裙子，性急慌忙，跌跌绊绊，不住地撞到那阴暗的绿粉墙上，佛青袄子上沾了大块的淡色的灰。……..七巧眼前仿佛挂了冰冷的珍珠帘，一阵热风来了，把那帘子紧紧贴在她脸上，风去了，又把帘子吸了回去，气还没透过来，风又来了，没头没脸包住她——一阵凉，一阵热，她只是淌着眼泪。玻璃窗的上角隐隐约约反映出弄堂里一个巡警的缩小的影子，晃着膀子踱过去，一辆黄包车静静在巡警身上辗过。小孩把袍子掖在裤腰里，一路踢着球，奔出玻璃的边缘。绿色的邮差骑着自行车，复印在巡警身上，一溜烟掠过。”（《金锁记》）七巧的一系列动作生动地表现了她的伤心、失望却又深情难忘、急切慌张地想看一眼被自己赶走的心上人，而周围景物的描写更烘托了这种难以诉说的心情。

作文题目：

每个人都有无法忘记的人，或许是家人是亲人，或许是同学是朋友，或是每天朝夕相处非常熟悉的人，或是只有一面之交擦肩而过的人，因了那么一件小事或是一句话或是一个细微的动作，他的身影便铭刻在心了。

每个人也都有挥之不去的往事，或是发生在好友之间，或是与父母之间的故事，或是本不相识的陌生人给你留下难以磨灭的印象，或是因为每天的匆匆让你忽略了对他的关注，或是听说的事或是见到的事或是读来的事，让你深有感触。

请你静静回忆，在记忆深处，总会有那么一束阳光，轻轻触动了你心灵的角落，抚去久积的灰尘，露出它的光芒来。

请以“难忘的一个人或一件事”为话题写一篇作文，字数600—800字，体裁以记叙文、散文为主。具体要求：写人要求有人物的细节描写，写事要求有具体的片断。详略得当，写出你难忘的那一瞬间。