忆读书(语文版七年级教案设计)

学习目标：
1． 把握文章的主要观点，尤其要理解“读书”的好处。
2． 通过对课文内容的理解，让学生明确应多读书，调动学生读书的兴趣。
学习重点：把握文章的主要观点，尤其要理解“读书”的好处。
学习难点：调动学生读书的兴趣。
课时安排：2课时

              第一课时
一．学前准备
1给下列字注音。
笸（ ） 斋（ ） 罡（ ） 寇（ ） 遣（ ） 琐（ ） 砌（ ） 呻（ ）
2.解释下列词语。
悬念：
若有所思：
消遣：
无病呻吟：
风花雪月：
索然无味：
自己：
3． 查阅有关冰心的文学常识。
二．研讨探究
1．在这篇文章里冰心想说什么？

2. 冰心围绕这回忆了哪些具体事例？







3 读书有什么好处呢？






三．巩固练习
1. 《三国演义》是________体______篇小说，作者______，_______朝人。
2．《水浒传》作者是______朝的_______。


3.《红楼梦》是______代写的 长篇小说。这三部小说与______的______ 并称“中国古典四大名著”
4.《聊斋志异》是_____________小说 ， 由________代________著
5．“柳州风骨”中的”柳州”指_______代文学家__________ ， 他的风格是__________；“长吉清才”中的“长吉”指唐代诗人_________，他具有________________的才气
6.《茶花女遗事》是_______国__________家___________家___________作品。
四．拓展提高
在读了这篇文章后你有什么感受呢？











五．教学后记