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在山的那边(人教版七年级必修教案设计)

作者:未知来源:网络收集时间:2011-10-29 16:49:42阅读:
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 一 创设情境
让学生根据题目,猜想内容。 
二 朗读课文, 扫除字词障碍
 1 生字 痴想  隐秘  铁青   凝成   诱惑   喧腾
  漫湿  一瞬间
 2 形似字  (幻    幼)  (腾  藤) (凝  疑)
 3 多音字   扎      为
 4 解词:隐秘:隐蔽,不外露。
         一瞬间:一眨眼之间。
         痴想:
5 朗诵诗歌(采取多种形式进行歌颂:教师范读、齐读、个别学生读)
三 整体感知文章
1在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么? 
明确:在山的那边是海。山,是重重困难;海是理想
2概括诗歌两部分的内容。
明确:第一节诗,写了我童年的想望和困惑。“山”和“海”就是现实中的“山”和“海”。
第二节诗,写了长大后的拼搏和奋斗,领悟了妈妈所说的海,那是信念凝成的海,群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。 


3 “我”对“山”的理解,小时候和今天的理解有什么不同?可以看出“我” 是怎样的孩子?
明确:小时候:以为一座山的那边就是海,一旦望不见海,就会大失所望。
     长大后:领悟了海是用信念凝成的,虽然遥远,但并非虚无缥缈,它可以诗人不畏长途跋涉,鼓起信心向前。
小时的 “我”:爱幻想,对外面的世界充满强烈的好奇。
四 研读赏析,品味朗读
1 如何理解“痴想”一词?
2 为什么说“我怀着一种隐秘的想往”? 
3 为什么说“山那边的山啊,铁青着脸。”?
明确:“铁青”是写山的颜色吗?如果不是,那又是表现什么? 拟人化手法使这句诗非常形象,“我”本希望能够看见大海,结果好不容易爬上了山顶,望见的依然是山,借山色来暗示自己心情的沮丧、失望极为贴切。)
4 “ 给我的幻想打了一个零分!”是什么意思?
明确:所谓零分就是幻想全然落空。
5 “是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去”
明确:这句的三个数量词用得特别好。“一次又一次”,强调了“我”失望次数多;“一座座”,说明“我”遇到的困难非常多。“又一次次”,强调了“我”的努力,不灰心。
6“因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次了漫湿了我的枯干的心灵……”
(为什么说“我”的心灵是“枯干”的?诗人确信远方有海,也就是理想,日日夜夜在鼓舞着“我”不懈地奋斗,因为要实现理想必须经历失败。“我”的理想非常坚定,有了理想“我”就坚强了。要读出那种坚定)
7“是的!人们啊,请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”
明确:这句诗很有人生哲理,当理想实现的时候,此时的世界时光辉灿烂的,理想的实现使人们惊喜万分。用喜悦的声调来念
五 归纳中心,体会诗人情感
全诗表达了这样的思想感情:要到达理想境界,是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。
六 拓展延伸
谈一谈自己在生活中遇到过哪些大山?是如何面对的? 

刘刘

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