凡尔赛宫导学案 (苏教版七年级下册)

         
课题 吉祖英：《凡尔赛宫》
学习
目标 1、了解凡尔赛宫的建筑特色。
2、进一步了解课文的说明顺序。
3、锻炼学生的思维和语言组织能力。
4、培养学生热爱古建筑的思想感情。
导学过程 归纳
自

主

学

习 1、以自己喜欢的方式自读课文，整体感知文章脉络
2、给下列加点的字注音：
摒弃（     ）加冕 （    ）  镶嵌（    ） 
 葱茏（    ）（    ）静谧（    ）瞩目（    ）恬静（    ）参天（    ）精湛（    ）磅礴（    ）（    ）粼粼（    ）
栩栩如生（    ）轶事  （    ）心旷神怡（    ）
肖像（    ）嫉妒（     ）（     ）络绎（    ）不绝


3、

探

究

展

示 思考问题：
段落 介绍内容 内容特征
二


三



四



六



七

1、凡尔赛宫为什么能成为人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？试完成下列表格
2、为了把凡尔赛宫介绍清楚，作者采用了什么样的说明顺序？请具体说明。



3、本文采用了哪些说明方法?有什么作用？请举例说明。

                                这句话用了           说明方法，作用是                                       




4、请你们以导游的身份向大家讲解凡尔赛宫某一具体部分（例如镜廊、大花园等），写100字左右导游词，要求结合文章内容，加上自己合理想想，不准大段摘抄原文。






自
我
反
思 学完课文后，你有什么收获或反思，请写下来
拓
展
延
伸 1、模仿例句，说说你心目中的凡尔赛
例1：凡尔赛宫是一位有王者风范的皇帝。
例2：凡尔赛宫是一位知识渊博的学者。



2、你知道我们中国举世闻名的建筑物有哪些？


3、你认为哪处建筑是我们扬州的骄傲？



 

理由