《录音新闻》（教学设计）(苏教版七年级教案设计)

 课    题：录音新闻（中央人民广播电台）
教学目标： 1、学习运载火箭参试人员为祖国作贡献的精神。
        2、了解录音新闻的特点，学习录音新闻中口语与书
           面语的结合的写法。
学习重点：目标2
学习方法：自读、合作交流
课时计划：一课时
教学过程：
一、阅读序幕
    运载火箭水下发射成功的现场，肯定是一个特别振奋人心的场景。我们不能亲眼目睹这壮观景象，但我们通过广播记者文字和广播员的声音，却真切地感受到了整个运载火箭发射的全过程，感受到了发射前、发射中和发射后的紧张、兴奋、激动的气氛。
二、阅读主场
    （一）请校园广播站播音员向同学介绍录音新闻广播稿的特点。（课前准备）
    介绍要点：
     1、鲜明的倾向性，真实性（包括现场音响），注重对气氛的渲染，注重报道的条理性。
     2、语言通俗明白，有较强的口语性。


     3、篇幅短小，多使用短句。
    （二）学习小组自行组织阅读，理解熟悉课文内容，了解课文材料安排的顺序（以时间为序报道火箭发射的全过程）。
    第一部分（1－7段），报道火箭发射的情况（交代这部分的主要内容，引起听众注意／火箭发射的准备／火箭的发射）。
    第二部分（8－15段），报道运载火箭落水的情景（交代这部分的主要内容，过渡／测量船上测量的情况／直升飞机测量情况／现场人们的激动和欢呼）。
     第三部分（14、15段），对发射海区指挥所负责任人的采访。
    （三）以课文为材料，尝试模拟播音。（校园广播站播音员提出播音建议，并进行具体指导）
    （四）播放一段录音新闻，让学生再度感受录音新闻播音稿的写作和广播员的播音，并通过交流，找到学习写作和播音的借鉴。
    （五）学习小组内自由练习。
三、阅读尾声
（一）讨论“探究·练习二”。
（二）解决学生预习中提出的问题。
    （三）词句积累（抄写在积累本上）
    扶摇直上  欢呼雀跃  荧光屏  下锚  橘红  硕大  遥测
    一个火球像流星般的穿过一片白云。
    像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面。
    （四）布置作业：
    把学到的播音知识运用于实践，节选课文第一或第二部分，向家长模拟播音，并请家长进行评论。从学校即将举行的运动会选择一件事，为校园广播站写一则广播稿。题目自拟。 

周智