“敏特英语”透视计算机辅助学习

　　“敏特英语”透视计算机辅助学习

　　云南省富源县第一中学 姜丽 杨卫 655500

　　[摘要]敏特英语是计算机辅助学习的一个典型个类，在敏特英语的学习过程中，计算机辅助学习得到了很大的体现。通过计算机辅助学习，通过敏特英语的自身特点，学习者能感到学习效率的提高，学习的快乐，学习的需要。

　　关键词：计算机辅助学习 敏特英语 快乐学习

　　在技术和认知科学迅速发展的今天，以网络和计算机技术为核心的信息技术已成为知识传播和应用的重要引擎，推动着教育产生前所未有的深刻变革。信息技术应用到教学中不仅是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是优化教学的需要，还是提高学生英语水平的需要。

　　信息技术环境下的教育教学创新，并非仅仅是把技术教给学生，也不仅仅是把技术整合于现有课程中，而是应用信息技术平台，让学生放开手脚的学，让学生真正的使用计算机，成为学习的动力；同时也解放我们的老师。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用成为当前教学改革的热点。敏特英语学习平台，便是备受广大教师和学生青睐的辅助性教学工具。

　　敏特英语学习平台以敏特记忆引擎为技术核心，是一个英语词汇学习过程的智能型专家系统。该系统以德国著名的心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)发现的记忆的遗忘曲线为理论基础，应用计算机与网络技术持续监测每一个学习者的记忆状态，模拟人脑记忆的动态过程，并用记忆过程优化器来优化学习记忆的顺序，从而有效地提高记忆和理解英语词汇的效率。

　　“敏特”英语学习平台提供的多种环境，可以实时、高效地采集、加工、处理、优化设计，师生间在多媒体网络环境中可以实现监视、监控、问答、个别辅导、分组讨论等类似语言实验室的功能。

　　“敏特”，打破了以背诵为主要手段的英语学习模式，化难为易，化繁为简，化抽象为直观。“敏特”为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的内容。这也正体现了英语教学的发展趋势。它集文字、声音、图像和动画于一体，生动直观，创设教材难以提供的情景，体现多媒体的综合效果，能改善教学环境，优化教学结构。这样既增强了学生学习英语的兴趣，刺激学生的思维，让孩子们一节课有多个兴奋点；还使教材和媒体之间优势互补。多媒体教学新颖活泼的形式不但能激发学生的学习热情，而且引导学生主动学习，从而形成一个良性循环的学习过程。

　　“敏特”的交互性和智能化，成为医治中国学生“哑巴英语”这一通病的良药。作为语言类学科，应用与交流是第一位的。利用多媒体电脑的强大功能，学生们不仅可以和多媒体电脑设置的虚拟人物对话，还能依据电脑的评判（包括语音、词法、句法甚至习惯用语）修正自身的错误，这对于学生表达能力的提高无疑是十分有益的。比如从生词的发音来说，只要学生跟随电脑，大声地读两遍，然后通过耳机对比电脑发音和自我发音，就容易把音读得更准，而且，它教会了学生美式发音和英式发音；其次，从记忆生词来说，也让学生很容易地就把生词记住；再次，电脑是很系统的，它有一套固定的模式为：大声跟着读两遍，然后通过做同步测评，做错了的，下一次进入学习的时候，那个生词还会弹出，这样又起到巩固，加深记忆的作用。

　　敏特英语还具有信息量大的特点，学生在可以省掉好多买资料书的钱，学生只要一打开程序就可以做想做的题——同步测评是检验学生掌握生词的情况；拼写测评既有同步测评的功能，又可以提高学生的听力，而综合测评是检验整册书的生词。敏特英语还有语法中心，上面的讲解更是细致，对应的下面还有例句，看完有语法知识后，下面有10道练习题来检测学生对语法的掌握程度。平时学生做题遇到不懂的，还要抽时间去问老师。但是在敏特英语上，做到不懂的，下面有解析，同时也把里面涉及的知识点进一步扩展，让学生对语法知识理解更加透彻。

　　敏特英语具有多媒体教学的趣味性等特点。如在课程学习的课程中，阅读分为课内阅读训练和课外阅读训练，课外阅读训练又揉和着图片，和朗读的发音，这样就激发了学生阅读的兴趣，使学生不再具有恐惧心里，不再为阅读英语的枯燥和乏味而感到担扰，同时，有助于提高学生阅读速度和做题的准确率。敏特英语还有个帮助中心，包含小辞典，小辞典窗口和其它窗口可以同时显示在桌面上，如果遇到不知道的生词，把生词输入，便可知道生词的意思，这样也就提高了做题的效率和学习英语的兴趣。

　　可见，计算机及其网络进行敏特英语的学习的过程中，计算机及其网络起到不可或缺的作用。计算机及其网络快速准确的记录每位学习者的学习过程及学习结果，帮助学习者找出学习者的盲点并能进行改变。计算机及其网络能基于强大的统计分析功能，给予帮助学习者的人与直观的、清晰的、有用的数据，从而让帮助者更能有的放矢。

　　总的来说，计算机辅助学习是一种发展的趋势，用好计算机辅助学习将能让学习者事半功倍，让学习者轻松学习，让学习者快乐学习。