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让学生学会自己管理自己
未知
nyq
2013-04-22
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让学生学会欣赏别人
未知
nyq
2013-04-22
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让学生在赏识中提升自我
未知
nyq
2013-04-22
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其它
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让学生在老师的爱中健康茁壮成长
未知
nyq
2013-04-22
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让学生在快乐着学习
未知
nyq
2013-04-22
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让学生善于质疑问题
未知
nyq
2013-04-22
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让学生不做教材的奴隶
未知
nyq
2013-04-22
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让学校管理制度走向高效
未知
nyq
2013-04-22
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让学困生插上自信的翅膀
未知
nyq
2013-04-22
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让和谐之花绽放
未知
nyq
2013-04-22
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其它
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让后进生扬起自信的风帆
未知
nyq
2013-04-22
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让创新之花在课堂结出丰硕之果
未知
nyq
2013-04-22
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让书香伴随学生成长
未知
nyq
2013-04-22
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让“学困生”成为课堂的主人
未知
nyq
2013-04-22
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让“学困生”享受“五心”级待遇
未知
nyq
2013-04-22
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让“三困生”“富有”起来
未知
nyq
2013-04-22
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认识创新思维特点 探讨创新教育方法
未知
nyq
2013-04-22
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认识--情感--行为
未知
nyq
2013-04-22
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认知非智育差生
未知
nyq
2013-04-22
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认知派教学法与联结派教学法在外语教学中的运用
未知
nyq
2013-04-22
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