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数学
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论数学学法指导
网络收集
nyq
2005-12-01
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数学
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关于教学过程设计的几种思考(高中数学)
网络收集
nyq
2005-12-01
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数学
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多媒体辅助教学 有效培养学生创造能力
网络收集
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
多媒体技术与数学教学的有机结合
网络收集
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
初中数学复习要善于抓住“四化”
网络收集
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
高中数学“分层次教学”中应注意“八性”
网络收集
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
贯彻《新课标》 积极探索 实施素质教育
武晓东
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
少一点盲从 多一点思考
sztym781209
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
为学生的求异思维喝彩
浮萍
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
感受、反思新课堂
浮萍
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
小学数学例题的开放
黄艳平
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
创设美的课堂 激发审美情趣
唐白兰
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
不妨让学生写写“数学作文”
林晓杰
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
“反思”能提高学生的数学能力
陈初蒲
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
给学生创新的时间和空间
肖 红
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
我的批改作业方式
李笙茹
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
浅谈小学一年级数学教学
李笙茹
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
游戏教学,体验乐趣
宋湘元
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
我对“数学教学生活化”的点滴尝试
江智英
nyq
2005-12-01
·[
数学
]
多媒体在《长文体、正方体的表面积和体积》教学中的应用
肖 红
nyq
2005-12-01
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