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《项链》的男性视角解读
未知
nyq
2013-04-18
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《项链》中的“也”与“假”
未知
nyq
2013-04-18
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《项脊轩志》衬托“四法”
未知
nyq
2013-04-18
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《项脊轩志》的另一种解读
未知
nyq
2013-04-18
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《面朝大海,春暖花开》三维度鉴赏
未知
nyq
2013-04-18
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《雨霖铃》和《史记》的阅读教学的异同
未知
nyq
2013-04-18
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《陈情表》之虚——对《陈情表》的质疑
未知
nyq
2013-04-18
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《陈情表》“苦情”探微
未知
nyq
2013-04-18
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《逍遥游》教学内容的确定
未知
nyq
2013-04-18
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《赤壁赋》要义杂谈(一)
未知
nyq
2013-04-18
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《论语选读》的第一课怎么上
未知
nyq
2013-04-18
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《论语》选读作品赏析
未知
nyq
2013-04-18
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《论语》名句解读加运用赏析解读《论语篇》
未知
nyq
2013-04-18
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《蟋蟀的住宅》语言训练点分析及设计思路分析
未知
nyq
2013-04-18
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《菜园里》教学反思
未知
nyq
2013-04-18
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《荷塘月色》,你想教给我们什么?——浅谈语文教材的选文
未知
nyq
2013-04-18
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《荷塘月色》何以成为经典
未知
nyq
2013-04-18
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《范进中举》中对比手法的艺术效果
未知
nyq
2013-04-18
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《肖邦故园》别解
未知
nyq
2013-04-18
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《红楼梦》如何在艺术境界中逼真地再现生活中众多人物活动的场景
未知
nyq
2013-04-18
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