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怎样让语文课程开放而有活力
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ljez
2006-12-18
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给学生畅想的空间
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ljez
2006-12-18
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解读新课标
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ljez
2006-12-18
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收获在过程和方法中
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ljez
2006-12-18
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山区中学语文探究式课堂教学师生心理协调初探
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ljez
2006-12-18
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浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强
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ljez
2006-12-18
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初中写作教学的分类教学
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ljez
2006-12-18
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中学作文教学求异思维训练的扩充:逆向立意
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ljez
2006-12-18
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学生有收获,老师也有收获
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ljez
2006-12-18
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计算机网络及多媒体设施与初中语文教学
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ljez
2006-12-18
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给学生多一点赏识
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ljez
2006-12-18
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阅读需要一种精神高度
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ljez
2006-12-18
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语文教学“激趣”手段
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ljez
2006-12-18
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语文教学怎样结合社会生活
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ljez
2006-12-18
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高中语文研究性学习对师生健康心理的影响
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ljez
2006-12-18
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高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究
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ljez
2006-12-18
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把更大的自由让给学生——关于高中作文教学的几点体会
未知
ljez
2006-12-18
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语文教学:慎用模式 远离套式
未知
ljez
2006-12-18
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浅析课文教学与学生的书面表达能力的培养
未知
ljez
2006-12-18
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立足生活 书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝试
未知
ljez
2006-12-18
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